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Mediana y comparación entre media aritmética y mediana

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Página 94 de Colección Ximhai. Saberes y pensamiento científico.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Ej. 1: Me=5.2. Ej. 2: Me=8.4. Comparación: Me=7.5 en ambos conjuntos; \bar{x}=6.43 y 7.57.

matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 94

Colección Ximhai. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejemplo 1

Calificaciones ordenadas de una clase: 4.2,\ 4.4,\ 4.6,\ 4.6,\ 5.1,\ 5.3,\ 7.3,\ 8.3,\ 8.9,\ 9.5. Hallar la mediana.

  1. Contar los datos: hay n = 10 valores, cantidad par.
  2. Con n par, la mediana es el promedio de los dos datos centrales: posiciones \frac{n}{2}=5 y \frac{n}{2}+1=6.
  3. Quinta posición: 5.1; sexta posición: 5.3.
  4. Sustituir en la fórmula: Me = \frac{5.1 + 5.3}{2}.
  5. Operar: Me = \frac{10.4}{2} = 5.2.

Respuesta: Me = 5.2.

Ejemplo 2

Calificaciones ordenadas de otra clase: 6.5,\ 6.7,\ 6.9,\ 7.4,\ 8.4,\ 8.5,\ 8.7,\ 9,\ 9.3. Hallar la mediana.

  1. Contar los datos: hay n = 9 valores, cantidad impar.
  2. Con n impar, la mediana es el dato central en la posición \frac{n+1}{2} = \frac{9+1}{2} = 5.
  3. El quinto dato ordenado es 8.4.

Respuesta: Me = 8.4.

Comparación: como 5.2 < 8.4, la mediana de la primera clase es menor que la de la segunda.

Comparación entre media aritmética y mediana

Ejemplo 1

Conjunto 1: 1,\ 6,\ 7,\ 7.5,\ 7.5,\ 8,\ 8 (dato atípico: 1). Conjunto 2: 6,\ 7,\ 7.5,\ 7.5,\ 8,\ 8,\ 9 (dato atípico: 9).

  1. Media del Conjunto 1: \bar{x} = \frac{1+6+7+7.5+7.5+8+8}{7} = \frac{45}{7} \approx 6.43.
  2. Mediana del Conjunto 1: n=7 impar, posición central 4; Me = 7.5.
  3. Media del Conjunto 2: \bar{x} = \frac{6+7+7.5+7.5+8+8+9}{7} = \frac{53}{7} \approx 7.57.
  4. Mediana del Conjunto 2: posición central 4; Me = 7.5.

Respuesta: El dato atípico no cambió la mediana (Me = 7.5 en ambos), pero sí la media (6.43 frente a 7.57).

Contenido de la página

Ejemplo 1

Se registraron las calificaciones de los estudiantes de una clase de Matemáticas, las cuales se muestran ordenadas a continuación:

4.2 \quad 4.4 \quad 4.6 \quad 4.6 \quad 5.1 \quad 5.3 \quad 7.3 \quad 8.3 \quad 8.9 \quad 9.5

Como la cantidad de datos es par, se localizan los datos intermedios. Como hay 10 datos, se toman los de la quinta y sexta posición: 5.1 y 5.3. Así, la mediana es:

Me = \frac{5.1 + 5.3}{2} = 5.2

Ejemplo 2

En otra clase de Matemáticas se registraron las siguientes calificaciones:

6.5 \quad 6.7 \quad 6.9 \quad 7.4 \quad 8.4 \quad 8.5 \quad 8.7 \quad 9 \quad 9.3

Para este caso, la cantidad de datos es impar, por lo cual la mediana es uno de los datos del conjunto. Ya que son nueve en total, el quinto es el valor medio:

Me = 8.4

Ambos conjuntos de datos son comparables (son de la misma situación). Así, se afirma que la mediana de la primera clase es menor que la mediana de la segunda clase.

Comparación entre media aritmética y mediana

La media y la mediana permiten analizar un conjunto de datos con solo un valor cada una. Es necesario calcular ambas medidas para predecir con certeza los sucesos. La media es una medida precisa cuando los datos están concentrados, pero si los datos están dispersos, la mediana es más adecuada para tomarla como referencia.

Ejemplo 1

Se tienen dos conjuntos de datos correspondientes a calificaciones de un grupo de siete estudiantes. En cada uno se resalta el dato atípico y se indica su media y su mediana.

Conjunto 1 Conjunto 2
1, 6, 7, 7.5, 7.5, 8, 8 6, 7, 7.5, 7.5, 8, 8, 9
\bar{x} = 6.43 \bar{x} = 7.57
Me = 7.5 Me = 7.5

La presencia del dato atípico no cambió el valor de la mediana, pero sí el de la media aritmética.

Ejemplos resueltos

Calificaciones: 4.2, 4.4, 4.6, 4.6, 5.1, 5.3, 7.3, 8.3, 8.9, 9.5. Hallar la mediana.

n=10 par; posiciones 5 y 6: 5.1 y 5.3. Me=\frac{5.1+5.3}{2}=5.2.

Calificaciones: 6.5, 6.7, 6.9, 7.4, 8.4, 8.5, 8.7, 9, 9.3. Hallar la mediana.

n=9 impar; posición central 5: Me=8.4.

Conjunto 1: 1,6,7,7.5,7.5,8,8; Conjunto 2: 6,7,7.5,7.5,8,8,9. Comparar media y mediana.

Conjunto 1: \bar{x}=6.43, Me=7.5. Conjunto 2: \bar{x}=7.57, Me=7.5. El dato atípico afecta la media, no la mediana.

Tabla

Conjunto 1 Conjunto 2
1, 6, 7, 7.5, 7.5, 8, 8 6, 7, 7.5, 7.5, 8, 8, 9
\bar{x} = 6.43 \bar{x} = 7.57
Me = 7.5 Me = 7.5

Fórmulas y ecuaciones

Me = \frac{x_{(n/2)} + x_{(n/2)+1}}{2} \text{ si } n \text{ es par}

Me = x_{((n+1)/2)} \text{ si } n \text{ es impar}

Me = \frac{5.1 + 5.3}{2} = 5.2

Me = 8.4

\bar{x} = \frac{1+6+7+7.5+7.5+8+8}{7} = 6.43

\bar{x} = \frac{6+7+7.5+7.5+8+8+9}{7} = 7.57

Glosario (3)

Mediana
Valor central de un conjunto de datos ordenados; si hay cantidad par, es el promedio de los dos valores centrales.
Media aritmética
Suma de todos los datos dividida entre el número total de datos.
Dato atípico
Valor muy alejado del resto del conjunto, que influye fuertemente en la media.

Preguntas para practicar

¿Por qué la mediana es más adecuada que la media cuando los datos están dispersos?

Porque la mediana depende solo de la posición central y no se distorsiona con valores extremos. La media, en cambio, suma todos los datos y un dato atípico la desplaza fuertemente. Por eso la mediana representa mejor al conjunto cuando hay dispersión.

Temas y conceptos clave

MedianaComparación entre media aritmética y medianaDatos atípicosMedianaMedia aritméticaDato atípicoDatos pares e impares
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Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se calcula la mediana cuando el número de datos es par?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué diferencia hay entre media aritmética y mediana?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo afecta un dato atípico a la media y a la mediana?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Ordenar datos de menor a mayor
  • • Sumar y dividir números decimales
  • • Identificar la posición central de una lista
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Moda y rango de un conjunto de datos
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Ejemplo 1

Se registraron las calificaciones de los estudiantes de una clase de Matemáticas,las cuales se muestran ordenadas a continuación:

4.2\quad\check{4}.\check{4}\quad\check{4}.6\quad\check{4}.6\quad5.1\quad5.3\quad7.3\quad8.3\quad8.9\quad9.5

Como la cantidad de datos es par, se localizan los datos intermedios. Como hay 10 datos, se toman los de la quinta y sexta posición: 5.1 y 5.3. Así, la mediana es:

Me=\frac{5.1+5.3}{2}=5.2

Ejemplo2

En otra clase de Matemáticas se registraron las siguientes califi caciones:

6.5\quad6.7\quad6.9\quad7.4\quad8.4\quad8.5\quad8.7\quad9\quad9.3

Para este caso, la cantidad de datos es impar, por lo cual la mediana es uno de los datos del conjunto. Ya que son nueve en total, el quinto es el valor medio:

M_{e}=8.4

Ambos conjuntos de datos son comparables (son de la misma situación). Así, se afirma que la mediana de la primera clase es menor que la mediana de la segunda clase.

Comparación entre media aritmética y mediana

La media y la mediana permiten analizar un conjunto de datos con solo un valor cada una. Es necesario calcular ambas medidas para predecir con certeza los sucesos. La media es una medida precisa cuando los datos están concentrados, pero si los datos están dispersos, la mediana es más adecuada para tomarla como referencia.

Ejemplo 1

Se tienen dos conjuntos de datos correspondientes a califi caciones de un grupo de siete estudiantes. En cada uno se resalta el dato atípico y se indica su media y su mediana.

\begin{array}{ccccc}&Conjunto1&Conjunto2\\1&6&7\quad7.5\quad7.5\quad8\quad8\\&&\overline{x}=6.43&\\&&\underline{Me}=7.5&\\\end{array}\quad\begin{array}{ccccc}&&Conjunto2&\\&6&7&7.5\quad7.5\quad8\quad8\quad9\\&&\overline{x}=7.57&\\&&\underline{Me}=7.5&\\\end{array}

La presencia del dato atípico no cambió el valor de la mediana, pero sí el de la media aritmética.

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