Ejercicio 1
En asamblea, diseñar un plan de investigación para llevar a cabo la Fábrica de Juegos Modificados.
Parte 1.a
Lista de fuentes de información utilizadas.
- Libros de texto de Educación Física y deportes.
- Revistas de divulgación científica y deportiva.
- Artículos académicos y páginas web educativas.
- Videos documentales y tutoriales sobre juegos modificados.
- Entrevistas a profesores de Educación Física y especialistas.
- Observación directa de juegos en la comunidad.
Respuesta
Fuentes escritas, digitales, audiovisuales y orales (expertos).
Parte 1.b
Preguntas guía para iniciar la investigación.
- ¿Cuáles son los elementos estructurales de los juegos? Son el espacio, el tiempo, los jugadores, las reglas, el objetivo y el material.
- ¿Cuál es la lógica interna de un juego? Es el conjunto de relaciones y principios que organizan la acción motriz: cooperación, oposición, reglas y meta.
- ¿Qué son los juegos modificados y cuáles son sus características? Son variantes de juegos deportivos donde se ajustan reglas, espacio o material para favorecer la participación y el aprendizaje táctico.
- ¿Qué son las decisiones tácticas individuales y colectivas en los juegos? Son elecciones motrices que un jugador o equipo toma para resolver situaciones de ataque o defensa.
- ¿Qué es una acción defensiva y ofensiva? La ofensiva busca anotar o avanzar; la defensiva busca recuperar el móvil o impedir el avance.
Respuesta
Plan de investigación con preguntas guía resueltas.
