Valorar de manera individual el trabajo realizado durante el desarrollo del proyecto académico, marcando con una X la celda que indique el nivel de compromiso en cada una de las siete pautas generadoras de reflexión.
Pauta 1
"Analizamos, mis compañeras, compañeros y yo, en coordinación con nuestra maestra o nuestro maestro, los contenidos del programa educativo. Además, construimos nuevos contenidos y saberes que no estaban incluidos."
- Reflexiona: durante el proyecto, ¿tuvieron acuerdos con la docente sobre los contenidos del programa?
- Pregunta adicional: ¿lograron crear saberes nuevos que no venían en el libro?
- Marca con una X el nivel que mejor describa la frecuencia con que ocurrió esto.
Respuesta orientativa: Respuesta personal. Si el análisis de contenidos ocurrió en todas las sesiones, marca Siempre; si ocurrió en la mayoría, Casi siempre; si fue esporádico, Algunas veces; y si no ocurrió, Nunca.
Pauta 2
"Se nos invitó a conocer más sobre nuestra realidad, lo que pasa en nuestra vida y por qué ocurre."
- Recuerda si las actividades del proyecto partieron de situaciones de tu comunidad o entorno.
- Valora si se explicaron las causas de esos hechos.
- Marca con una X el nivel correspondiente.
Respuesta orientativa: Respuesta personal. Si cada actividad se conectó con tu vida real, marca Siempre; si esto ocurrió en la mayoría de las sesiones, Casi siempre; de forma ocasional, Algunas veces; si nunca se abordó tu realidad, Nunca.
Pauta 3
"Compartimos, de manera individual, mis compañeras, mis compañeros y yo, lo que consideramos importante y escuchamos con atención a los demás para saber qué es significativo para ellos."
- Piensa en las rondas de participación y el respeto al turno de palabra.
- Considera si todos compartieron ideas y escucharon con atención.
- Marca con una X la frecuencia con que esto ocurrió.
Respuesta orientativa: Respuesta personal. Si siempre hubo intercambio respetuoso, marca Siempre; si en la mayoría de las sesiones, Casi siempre; en algunas, Algunas veces; si hubo silencio o desatención, Nunca.
Pauta 4
"Participamos en el registro de rutas, caminos, estrategias y actividades que nos gustaría realizar y las organizamos en 'Paso a paso'."
- Revisa si elaboraron un plan escrito con las etapas del proyecto.
- Verifica si ese registro se organizó de forma secuencial (paso a paso).
- Marca con una X el nivel de compromiso alcanzado.
Respuesta orientativa: Respuesta personal. Si elaboraron y usaron el registro en cada etapa, marca Siempre; si lo hicieron casi siempre, Casi siempre; en algunos momentos, Algunas veces; si no registraron nada, Nunca.
Pauta 5
"Nos convertimos en investigadores e indagamos contenidos que desconociamos; también encontramos respuestas, buscamos lecturas, seguimos algunas pistas e hicimos descubrimientos."
- Considera si buscaron información por primera vez sobre el tema.
- Pregunta: ¿encontraron respuestas mediante lecturas o fuentes?
- Marca con una X la frecuencia con que indagaron.
Respuesta orientativa: Respuesta personal. Si toda la investigación fue autónoma, marca Siempre; si hubo indagación en la mayoría de las sesiones, Casi siempre; si fue limitada, Algunas veces; si no investigaron nada, Nunca.
Pauta 6
"Utilizamos nuestro ingenio para reconocer caminos o rutas diversas que nos llevaron a cumplir con el horizonte de expectativas proyectado."
- Valora si encontraron alternativas ante los obstáculos del proyecto.
- Pregunta: ¿se alcanzaron las metas propuestas al inicio?
- Marca con una X el nivel correspondiente.
Respuesta orientativa: Respuesta personal. Si siempre encontraron soluciones creativas, marca Siempre; si lo hicieron en la mayoría de los casos, Casi siempre; a veces, Algunas veces; si no hubo creatividad, Nunca.
Pauta 7
"Compartimos la experiencia del proyecto académico con otras personas por medio de notas, registros, exposiciones o narraciones, lo cual nos ayudó a encontrar otros contenidos, situaciones y experiencias interesantes que tendremos en mente al desarrollar otros proyectos."
- Recuerda si difundieron su proyecto (exposición, registro escrito, narración).
- Valora si esa difusión les permitió aprender más.
- Marca con una X la frecuencia con que compartieron su experiencia.
Respuesta orientativa: Respuesta personal. Si siempre socializaron los resultados, marca Siempre; si lo hicieron casi siempre, Casi siempre; en algunas ocasiones, Algunas veces; si no compartieron nada, Nunca.
