Caracterizar las demandas sociales populares durante el gobierno de Francisco Villa en Chihuahua y las del Plan de Ayala de Emiliano Zapata, mediante un juego de roles, usando como marcos de análisis el agrarismo, el sindicalismo y los derechos laborales.

1. Identificar a los protagonistas y su base social: Zapata representa a campesinos e indígenas que luchan por una reforma agraria (agrarismo); Villa representa a campesinos pobres, mineros y personas desempleadas (sindicalismo y derechos laborales).
2. Marco de análisis — agrarismo: demanda de repartición de la tierra a quienes la trabajan. En el Plan de Ayala se exige la devolución de tierras a los campesinos y la expropiación de latifundios (artículos 3.º y 7.º del Plan de Ayala).
3. Marco de análisis — sindicalismo y derechos laborales: demanda de salarios dignos, jornadas justas y organización de los trabajadores; refleja el apoyo de Villa a mineros y obreros de Chihuahua.
4. Postura crítica: valorar que ambos caudillos lucharon contra la explotación laboral, la pobreza y la injusticia social, y que sus luchas siguen influyendo en la vida cotidiana actual (derecho a la tierra y a la organización obrera).
5. Juego de roles: cada estudiante representa a un actor histórico (zapataista, villista, campesino, minero, latifundista) y defiende sus demandas ante el grupo.

Respuesta orientativa: El análisis debe mostrar que Zapata encabezó la demanda agraria de campesinos e indígenas y que Villa canalizó las demandas laborales de campesinos pobres, mineros y desempleados, ambos en contra de la explotación y la injusticia social.

Identificar situaciones problemáticas que obstaculizan el logro de aprendizajes; se presentan dos ejemplos y, si no se ajustan, se redacta una propia.