Etapa 2: Identificar las posibles causas que originan la situación problemática y analizar cómo afecta la falta de actividad física al desarrollo corporal, psicológico y comunitario, a partir de la Situación 1 y la Situación 2.

La falta de información y de identificación de barreras produce sedentarismo, afectación psicológica y poca integración comunitaria.

Libro de Nuestro Libro de Proyectos Tomo Ii 2

SEP/CONALITEG

225/259

Proyecto académico 8: Me muevo para una vida saludable

📄 ejercicios educacion-fisica 🎓 otro · 2° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español

Página 225

225 de 259

Anterior Página 225 / 259 Siguiente

Respuesta rápida

Club de juegos recreativos programado; causas identificadas en ambas situaciones; efectos corporales, psicológicos y comunitarios analizados; propuestas adicionales expuestas.

📚 exercise educacion-fisica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 225

Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo II. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Etapa 1: Programar un club de juegos recreativos que integre capacidades, habilidades y destrezas motrices mediante la identificación de factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.

Definir el propósito del club: practicar juegos recreativos de forma sistemática para desarrollar capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Identificar los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física (tiempo, espacios, recursos, motivación, hábitos familiares).
Diseñar un cronograma semanal de sesiones de juegos, definiendo lugar, día, hora y responsables.
Elaborar la lista de participantes y las reglas de cada juego recreativo.
Establecer indicadores de seguimiento (asistencia semanal, juegos aprendidos, mejora motriz observada).

Respuesta

Club de juegos recreativos programado, con cronograma, reglas, participantes e identificación de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.

Ejercicio 2

Etapa 2: Identificar las posibles causas que originan la situación problemática de la falta de actividad física y analizar cómo esta afecta el desarrollo corporal, psicológico y comunitario.

Parte 2.a

Situación 1

"No sabemos qué implica la actividad física y cuáles son sus beneficios; por lo tanto, no sabemos cómo se forma un club de juegos recreativos."

Causa raíz: desconocimiento sobre qué es la actividad física y sus beneficios.
Consecuencia corporal: el cuerpo no recibe estímulo suficiente, por lo que disminuyen la resistencia, la flexibilidad y la coordinación.
Consecuencia psicológica: baja motivación y menor autoconfianza para participar en juegos y deportes.
Consecuencia comunitaria: no se organizan actividades conjuntas, por lo que no se crean redes de convivencia ni espacios de juego compartido.

Respuesta

La falta de información impide formar el club y provoca menor desarrollo corporal, menor bienestar psicológico y poca integración comunitaria.

Parte 2.b

Situación 2

"No hemos identificado los factores que impiden la práctica cotidiana de la actividad física en los ámbitos familiar, escolar y comunitario."

Causa raíz: no se reconocen las barreras que impiden la práctica cotidiana.
Factores posibles: falta de tiempo por tareas y pantallas, ausencia de espacios seguros, pocos recursos materiales, sedentarismo familiar, desmotivación o falta de acompañamiento adulto.
Consecuencia corporal: aumento del sedentarismo y del riesgo de sobrepeso o problemas posturales.
Consecuencia psicológica: irritabilidad, estrés, menor concentración y menor autoestima.
Consecuencia comunitaria: poca participación en actividades del barrio y menor convivencia entre vecinos y compañeros.

Respuesta

Al no identificar las barreras se perpetúa el sedentarismo, con afectación corporal, psicológica y comunitaria.

Ejercicio 3

Exponer propuestas adicionales ante la problemática de la falta de actividad física.

Realizar una encuesta en casa, escuela y comunidad para detectar barreras y beneficios conocidos.
Difundir los beneficios de la actividad física mediante afiches o mensajes en la escuela.
Proponer "ratos de juego" diarios de 20 minutos en el patio escolar o en la comunidad.
Invitar a familias a participar en sesiones de juegos recreativos para fomentar el hábito en el hogar.

Respuesta

Propuestas adicionales: encuesta diagnóstica, campaña de difusión de beneficios, ratos de juego diarios y participación familiar en el club.

Contenido de la página

PROYECTO ACADÉMICO 8

Me muevo para una vida saludable

La actividad física es un medio para adquirir beneficios físicos y socioemocionales. El cuerpo humano tiene necesidades de salud que pueden cubrirse con la práctica de actividades físicas; además, cuando dicha práctica se hace cotidianamente en la casa, la escuela y la comunidad ayuda a desarrollar diferentes habilidades.

Pensamiento crítico: la valoración del conocimiento entre niños, niñas y adolescentes contribuye a generar inquietudes por aprender más e identificar los beneficios que implica aplicar lo aprendido en su vida cotidiana.

Etapa 1. ¿Qué haremos?

Programar un club de juegos recreativos que integren capacidades, habilidades y destrezas motrices mediante la identificación de factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.

Etapa 2. ¡Ese es el problema!

La falta de actividad física puede relacionarse con diversos factores. Identifiquen las posibles causas que originan la situación problemática. Algunas situaciones que pueden ayudar a la identificación y visualización concreta de la problemática son las siguientes:

Situación 1	Situación 2
No sabemos qué implica la actividad física y cuáles son sus beneficios; por lo tanto, no sabemos cómo se forma un club de juegos recreativos.	No hemos identificado los factores que impiden la práctica cotidiana de la actividad física en los ámbitos familiar, escolar y comunitario.

Analicen las propuestas de las problemáticas para descubrir cómo afecta la falta de actividad física al desarrollo corporal, psicológico y comunitario. Si tienen más propuestas, expónganlas.

Ejemplos resueltos

Identificar causas de la falta de actividad física a partir de la Situación 1: desconocimiento de beneficios.

Causa: falta de información sobre la actividad física. Efecto: no se forma el club, hay menor desarrollo motriz, poca motivación y escasa integración comunitaria.

Tabla

Situación 1	Situación 2
No sabemos qué implica la actividad física y cuáles son sus beneficios; por lo tanto, no sabemos cómo se forma un club de juegos recreativos.	No hemos identificado los factores que impiden la práctica cotidiana de la actividad física en los ámbitos familiar, escolar y comunitario.

Diagrama

mindmap
  root((Falta de actividad física))
    Desconocimiento de beneficios
      Sin club de juegos
      Baja motivación
    Barreras no identificadas
      Falta de tiempo
      Espacios inseguros
      Sedentarismo familiar
    Efectos
      Corporal
      Psicológico
      Comunitario

Glosario (5)

Actividad física: Cualquier movimiento corporal producido por los músculos que implica gasto de energía y beneficia la salud.
Club de juegos recreativos: Grupo organizado que se reúne periódicamente para practicar juegos de recreación y desarrollo motriz.
Habilidades motrices: Capacidades del cuerpo para desplazarse, manipular objetos y coordinar movimientos.
Sedentarismo: Hábito de realizar poca actividad física durante el día.
Pensamiento crítico: Capacidad de analizar, valorar y cuestionar el conocimiento para aplicarlo a la vida cotidiana.

Preguntas para practicar

Analicen las propuestas de las problemáticas para descubrir cómo afecta la falta de actividad física al desarrollo corporal, psicológico y comunitario.

La falta de actividad física afecta el desarrollo corporal al reducir resistencia y coordinación; el psicológico al generar baja autoestima y estrés; y el comunitario al limitar la participación en actividades colectivas y la convivencia.

Temas y conceptos clave

Actividad física y saludClub de juegos recreativosIdentificación de problemasSedentarismoactividad físicahabilidades motricesfactor que afecta la prácticadesarrollo corporaldesarrollo psicológicodesarrollo comunitario

¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Cuáles son los beneficios físicos y socioemocionales de la actividad física?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se forma un club de juegos recreativos en la escuela?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué factores impiden la práctica cotidiana de la actividad física?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Identificar qué es la actividad física
• Reconocer beneficios de la práctica física
• Trabajo colaborativo básico

Siguiente tema sugerido

Diseño y ejecución del club de juegos recreativos con seguimiento de resultados

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1733 caracteres

PROYECTO ACADEMICO 8Me muevo para una vida saludable

La actividad fisica es un medio para adquirir beneficios fisicos y socioemocionales. El cuerpo humano tiene necesidades de salud que pueden cubrirse con la práctica de actividades fisicas; además, cuando dicha práctica se hace cotidianamente en la casa, la escuela y la comunidad ayuda a desarrollar diferentes habilidades.

Etapa 1.

iQué haremos?

Pensamiento

critico:la valoración del conocimiento entre ninos, ninas y adolescentes contribuye a generar inquietudes por aprender más e identificar los beneficios que implica aplicar lo aprendido en su vida cotidiana.I

Etapa 2.

jÉse es el problema!

La falta de actividad fisica puede relacionarse con diversos factores. Identifiquen las posibles causas que originan la situación problemática. Algunas situaciones que pueden ayudar a la identificación y visualización concreta de la problemática son las siguientes:

Analicen las propuestas de las problemáticas para descubrir cómo afecta la falta de actividad fisica al desarrollo corporal, psicológico y comunitario.Si tienen más propuestas, expónganlas.

味

224

situación 1	situacion 2
No sabemos qué implica la actividad fisica y cuáles son sus beneficios; por lo tanto, no sabemos cómo se forma un club de juegos recreativos.	No hemos identificado los factores que impiden la práctica cotidiana de la actividad fisica en los ámbitos familiar, escolar y comunitario.

Páginas cercanas