Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 2 (pág. 226)

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

La falta de actividad fisica como práctica cotidiana puede generar múltiples problemáticas. No obstante, existen diversas formas de prevenir las consecuencias de la inactividad en el desarrollo biológico, psicológico y social. Para guiarse durante el desarrollo del proyecto, en comunidad, establezcan un horizonte de expectativas. Pueden basarse en los siguientes:

Etapa 4.

Paso a paso

Para comenzar el proceso de desarrollo de su proyecto, es necesario que establezcan en comunidad una serie de actividades; también, nombrar a las personas responsables de cada una, los materiales, los tiempos necesarios para el diseno y la presentación. Para dichas tareas, pueden guiarse de lo siguiente o hacer propuestas de acuerdo con su contexto:

Clarificar las barreras que dificultan la práctica cotidiana de actividad fisica en el hogar, la escuela y la comunidad.

Mostrar la necesidad de programar la práctica de actividad fisica de distintas modalidades en el contexto familiar, escolar y comunitario.

Practicar actividad fisica individual, grupal y masiva en múltiples espacios y horarios para comprender los beneficios fisicos y socioemocionales que de ello se obtienen.

Aplicar acciones concretas con un club de juegos recreativos, circuitos de retos socio-motrices y torneos deportivo-formativos.

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Consulten fuentes informativas diversas a las que tengan acceso para investigar acerca de referentes de apoyo para el desarrollo del proyecto. Los siguientes contenidos pueden servir como orientación en la búsqueda de datos:

Actividades fisicas y sus beneficios en la salud

Capacidades, habilidades y destrezas motrices

El juego y el deporte educativo para la salud y el desarrollo integral

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制

Horizonte de expectativas 1	Horizonte de expectativas 2
Implementar un club de juegos recreativos, circuitos de retos socio-motrices y torneos deportivo-formativos con la participación de toda la comunidad.	Reflexionar sobre las causas que dificultan la práctica cotidiana de actividad fisica en los entornos familiar, escolar y comunitario.


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