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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 2 (pág. 76)

📄 otro nuestro libro de proyectos tomo ii 🎓 otro · 2° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 76 de Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo II.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Verifiquen que tengan todo preparado para la presentación de su reportaje.

心Ensayen y comprendan perfectamente el reportaje detectivesco,sus elementos, su significado y la problemática o las ideas de la comunidad presentes en él.

Esta reflexión les permitirá conocer y entender el proceso creativo y la importancia del diálogo respetuoso para la obtención de su reportaje.

Etapa 7.

jYa lo tenemos!

Es hora de presentar su reportaje detectivesco, lo cual implica no sólo socializar el relato que elaboraron,sino también explicar el proceso que llevaron a cabo para su creación. A continuación, se ofrecen algunas recomendaciones que pueden retomar para ajustar la presentación final.

Antes

Destinar un tiempo para hacer ejercicios de respiración profunda que les ayuden a estar relajados al momento de la presentación.

Revisar que el lugar y sus condiciones sean las adecuadas para la presentación del proyecto.

Durante

8Explicar a los asistentes el contenido y el propósito de la actividad.

Dar a conocer el proceso de creación del reportaje; los sentimientos que experimentaron y las ideas que tuvieron durante el desarrollo del proyecto académico.

Aclarar de qué manera se sintieron vinculados con la comunidad mediante sus problemáticas e ideas, y la búsqueda de soluciones.

Verificar que la secuencia de actividades se desarrolle conforme a lo planificado.

Después

,Organizar una reunión junto con sus compañeras y compañeros para redactar una reflexión acerca de cómo se realiza un reportaje detectivesco; es decir, cómo llevaron a cabo la investigación de problemas reales de su comunidad.

量Llegar a conclusiones sobre la manera como la actividad puede ayudar a entender las causas de esos problemas y proponer posibles soluciones.

Reflexionar en colectivo sobre su exposición para localizar sus fortalezas y sus áreas de oportunidad con el fin de mejorar su participación en futuras exposiciones de su reportaje detectivesco.

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