De manera individual, valora el trabajo realizado durante el desarrollo del proyecto académico marcando con una X la celda que indique tu nivel de compromiso en cada pauta generadora de reflexión.
La escala de valoración tiene cuatro niveles: Siempre, Casi siempre, Algunas veces y Nunca. A continuación se transcriben las 7 pautas y se orienta cómo responder:
Pauta: Analizamos, mis compañeras, compañeros y yo, en coordinación con nuestra maestra o nuestro maestro, los contenidos del programa educativo. Además, construimos nuevos contenidos y saberes que no estaban incluidos.
- Reflexiona si durante el proyecto usted y sus compañeros analizaron los contenidos del programa junto con el docente.
- Pregunta adicional: ¿lograron construir contenidos nuevos que no venían en el programa?
- Marca la columna que mejor describa tu experiencia real (ejemplo orientativo: Siempre o Casi siempre si participaste activamente).
Respuesta orientativa: El estudiante marca según su experiencia; un nivel alto (Siempre/Casi siempre) indica que participaste en el análisis y creación de contenidos.
Pauta: Se nos invitó a conocer más sobre nuestra realidad, lo que pasa en nuestra vida y por qué ocurre.
- Recuerda si el proyecto incluyó actividades sobre tu comunidad y tu vida cotidiana.
- Identifica si se explicaron las causas de lo que sucede en tu realidad.
- Marca la columna correspondiente.
Respuesta orientativa: Si el proyecto abordó tu realidad cotidiana, marca Siempre; si solo se tocó de forma puntual, marca Algunas veces.
Pauta: Compartimos, de manera individual, mis compañeras, mis compañeros y yo, lo que consideramos importante y escuchamos con atención a los demás para saber qué es significativo para ellos.
- Valora si compartiste tus ideas y escuchaste a tus compañeros.
- Considera tanto la participación individual como la escucha activa.
- Marca la columna honestamente.
Respuesta orientativa: Un nivel alto indica buena comunicación y trabajo colaborativo dentro del equipo.
Pauta: Participamos en el registro de rutas, caminos, estrategias y actividades que nos gustaría realizar y las organizamos en "Paso a paso".
- Recuerda si elaboraste el registro escrito de las estrategias del proyecto.
- Verifica si se organizó la información de forma secuencial ("Paso a paso").
- Marca la columna que refleje tu participación real.
Respuesta orientativa: Si redactaste y organizaste el plan de actividades, marca Siempre.
Pauta: Nos convertimos en investigadores e indagamos contenidos que desconocíamos; también encontramos respuestas, buscamos lecturas, seguimos algunas pistas e hicimos descubrimientos.
- Valora si realizaste actividades de investigación (búsqueda de lecturas, respuestas, pistas).
- Pregunta: ¿hiciste algún descubrimiento nuevo?
- Marca la columna de tu nivel de participación investigativa.
Respuesta orientativa: Si buscaste información y hallaste respuestas por tu cuenta, marca Siempre o Casi siempre.
Pauta: Utilizamos nuestro ingenio para reconocer caminos o rutas diversas que nos llevaron a cumplir con el horizonte de expectativas proyectado.
- Reflexiona si aportaste ideas originales (ingenio) para lograr las metas del proyecto.
- Considera si encontraste caminos alternativos ante los obstáculos.
- Marca la columna que describa tu aporte creativo.
Respuesta orientativa: Un nivel alto refleja capacidad de innovación y resolución de problemas durante el proyecto.
Pauta: Compartimos la experiencia del proyecto académico con otras personas por medio de notas, registros, exposiciones o narraciones, lo cual nos ayudó a encontrar otros contenidos, situaciones y experiencias interesantes que tendremos en mente al desarrollar otros proyectos.
- Recuerda si expusiste o narraste tu experiencia a personas fuera del grupo.
- Identifica qué nuevos contenidos o experiencias aprendiste de esas conversaciones.
- Marca la columna de tu nivel de difusión de la experiencia.
Respuesta orientativa: Si compartiste activamente mediante exposiciones o registros, marca Siempre.
Instrucción final: De cada pauta, identifica lo que necesites mejorar y, con la Tabla de valoración, estima tu participación en las actividades del proyecto académico.
