Ejercicio 1
Comparar los dos horizontes de expectativas y las dos series de actividades, y elegir la opción más conveniente (o combinar elementos de ambas).
Análisis comparativo
- Horizonte de expectativas 1: se enfoca en informar y difundir la cultura de paz resolviendo situaciones problemáticas de la comunidad, requiriendo conocer las características de una prensa visual.
- Horizonte de expectativas 2: destaca que la cultura de paz promueve buenas prácticas y experiencias inspiradoras entre actores políticos y la sociedad, dándola a conocer mediante una prensa visual.
- Serie de actividades 1 (6 actividades): definir contenido → definir estructura y formato visual → generar contenidos → fomentar participación comunitaria → verificar coherencia y precisión → acordar fecha, hora y lugar de presentación.
- Serie de actividades 2 (7 actividades): elaborar cronograma con el docente → distribuir actividades equitativamente → identificar información y fuentes → investigar actuar de partidos, gobierno y servidores públicos → buscar imágenes → elaborar boceto → invitar a la comunidad escolar.
Propuesta combinada recomendada (ejemplo)
- Hacer un cronograma y distribuir tareas (actividad 2.1 y 2.2).
- Establecer el contenido sobre la cultura de paz (actividad 1.1).
- Identificar fuentes e investigar (actividades 2.3 y 2.4).
- Generar contenidos y buscar imágenes (actividades 1.3 y 2.5).
- Elaborar el boceto y definir el formato visual (actividades 2.6 y 1.2).
- Fomentar la participación de la comunidad (actividad 1.4).
- Verificar coherencia, precisión y corrección (actividad 1.5).
- Acordar fecha, hora y lugar, e invitar a la comunidad escolar (actividades 1.6 y 2.7).
Respuesta
La mejor opción es combinar ambas series: la 1 aporta la secuencia de elaboración del producto (contenido, formato, revisión, presentación) y la 2 aporta la organización (cronograma, distribución de tareas, investigación e invitación), logrando una prensa visual más completa y participativa.
