Consultar el enlace bit.ly/4aVklhM para responder a ¿Cómo se lleva a cabo un encuentro artístico?

Ingresar al enlace con conexión a internet. Leer o visualizar el contenido sobre el encuentro artístico. Extraer y anotar las ideas principales.

Etapa 6: verificar que se realicen las actividades necesarias recopilando expresiones culturales; considerar los tres puntos indicados (a, b, c).

a) Verificar que las actividades de cada integrante se lleven a cabo correctamente. b) Resolver las dudas del proceso y solicitar apoyo del docente si es necesario. c) Comprobar que el encuentro muestre problemas e intereses culturales y artísticos de la comunidad.

Libro de Nuestro Libro de Proyectos Tomo I 3

SEP/CONALITEG

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Etapa 6: Unimos las piezas y Etapa 7: ¡Ya lo tenemos!

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Respuesta rápida

Información registrada en fichas/cuaderno; enlace bit.ly/4aVklhM consultado; Etapa 6: actividades verificadas, dudas resueltas, finalidad comprobada; Etapa 7 (Antes): investigación, roles, plan y ensayo completados.

📚 exercise emprendimiento-y-gestion ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 108

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Registrar y organizar la información encontrada mediante fichas de trabajo o en el cuaderno, consultando las fuentes de información a su alcance.

Recopilar los datos de las fuentes disponibles (libros, entrevistas, internet).
Organizarlos en fichas de trabajo o en el cuaderno, con título, fuente y contenido.
Clasificarlos por tema para su fácil consulta durante el proyecto.

Respuesta

La información queda registrada y organizada en fichas o cuaderno para uso del proyecto.

Ejercicio 2

Consultar el enlace bit.ly/4aVklhM para responder a la pregunta: ¿Cómo se lleva a cabo un encuentro artístico?

Ingresar al enlace indicado con conexión a internet.
Leer o visualizar el contenido sobre la organización de un encuentro artístico.
Extraer las ideas principales y anotarlas en el cuaderno.

Respuesta

Se obtiene la orientación sobre cómo organizar y llevar a cabo un encuentro artístico.

Ejercicio 3

Etapa 6 «Unimos las piezas»: verificar que se realicen las actividades necesarias recopilando las expresiones culturales y artísticas para presentarlas a la comunidad. Considerar los tres puntos indicados.

Parte 3.a

Verificar que las actividades asignadas a cada integrante se estén llevando a cabo correctamente.

Revisar el avance de cada tarea asignada.
Detectar retrasos o pendientes.
Reasignar o apoyar si es necesario.

Respuesta

Todas las actividades de los integrantes se cumplen en tiempo y forma.

Parte 3.b

Resolver todas las dudas que surjan durante el proceso y, si es necesario, solicitar el apoyo de la maestra o el maestro.

Anotar las dudas que aparecen.
Intentar resolverlas en equipo consultando fuentes.
Consultar al docente cuando no se resuelvan.

Respuesta

Las dudas se resuelven oportunamente, con apoyo del docente si hace falta.

Parte 3.c

Comprobar que el encuentro artístico tenga como finalidad mostrar los diversos problemas e intereses culturales y artísticos de la comunidad.

Revisar los objetivos del proyecto.
Verificar que las expresiones seleccionadas reflejen problemas e intereses comunitarios.
Ajustar el contenido para que cumpla esa finalidad.

Respuesta

El encuentro artístico evidencia los problemas e intereses culturales y artísticos de la comunidad.

Ejercicio 4

Etapa 7 «¡Ya lo tenemos!»: preparar la presentación y llevar a cabo el encuentro artístico, considerando la sección «Antes».

Investigar y recopilar la información necesaria para explicar las expresiones culturales y artísticas de la comunidad seleccionada.
Asignar tareas y roles específicos entre sus compañeras y compañeros.
Elaborar un plan o esquema general del encuentro artístico.
Ensayar la presentación.

Respuesta

Se cuenta con información, roles, plan y ensayo listos para realizar el encuentro artístico.

Contenido de la página

Es necesario registrar y organizar la información encontrada mediante fichas de trabajo o en el cuaderno. Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a ¿Cómo se lleva a cabo un encuentro artístico?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/4aVklhM

Etapa 6. Unimos las piezas

Para realizar el encuentro artístico, deben verificar que se estén llevando a cabo las actividades necesarias; ello implica recopilar las expresiones culturales y artísticas para presentarlas a la comunidad. Por eso, es necesario que consideren lo siguiente en relación con su proyecto:

Verifiquen que las actividades asignadas a cada integrante se estén llevando a cabo correctamente.
Resuelvan todas las dudas que surjan durante el proceso y, si es necesario, soliciten el apoyo de su maestra o maestro.
Comprueben que la realización del encuentro artístico tenga como finalidad mostrar los diversos problemas e intereses culturales y artísticos de la comunidad.

Etapa 7. ¡Ya lo tenemos!

Ahora es el momento de realizar la presentación y llevar a cabo el encuentro artístico. Es necesario tomar en cuenta lo siguiente:

Antes

Investigar y recopilar la información necesaria para explicar las expresiones culturales y artísticas de la comunidad seleccionadas.
Asignar tareas y roles específicos entre sus compañeras y compañeros.
Elaborar un plan o esquema general del encuentro artístico.
Ensayar la presentación.

Tabla

Etapa	Nombre	Propósito
6	Unimos las piezas	Verificar actividades, resolver dudas y comprobar la finalidad cultural del encuentro
7	¡Ya lo tenemos!	Realizar la presentación y llevar a cabo el encuentro artístico (Antes: investigar, asignar roles, planear, ensayar)

Glosario (3)

Ficha de trabajo: Registro escrito y organizado de datos tomados de una fuente de información.
Encuentro artístico: Actividad en la que se presentan a la comunidad expresiones culturales y artísticas.
Roles: Funciones o responsabilidades específicas que asume cada integrante del equipo.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante registrar la información en fichas de trabajo o en el cuaderno?

Porque permite organizar los datos de las fuentes de manera ordenada y accesible, lo que facilita recuperarlos al momento de elaborar el proyecto y presentar el encuentro artístico.

¿Qué finalidad debe tener el encuentro artístico según la Etapa 6?

Debe mostrar los diversos problemas e intereses culturales y artísticos de la comunidad, de modo que la población reconozca su realidad cultural.

¿Qué tareas hay que realizar antes de llevar a cabo el encuentro artístico?

Investigar y recopilar información sobre las expresiones culturales, asignar tareas y roles, elaborar un plan o esquema general y ensayar la presentación.

Temas y conceptos clave

Etapas de un proyecto de encuentro artísticoRegistro y organización de informaciónPreparación de una presentación comunitariafichas de trabajoencuentro artísticoexpresiones culturalesroles y tareasplan o esquemaensayo

Fuentes y referencias

bit.ly/4aVklhM

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Preguntas que la gente también hace

¿Qué debo verificar en la Etapa 6 de un proyecto de encuentro artístico?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué tareas hay que hacer antes de realizar el encuentro artístico?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Para qué sirve registrar la información en fichas de trabajo?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Conocer las etapas anteriores del proyecto
• Saberes previos sobre expresiones culturales de la comunidad
• Uso básico de fichas de trabajo y cuaderno

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Etapa final del proyecto: realización del encuentro artístico y evaluación (pág. 109)

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Es necesario registrar y organizar la información encontrada mediante fichas de trabajo o en el cuaderno.Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a iCómo se lleva a cabo un encuentro artístico?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/4aVklhM

Etapa 6.

Unimos las piezas

Verifiquen que las actividades asignadas a cada integrante se estén llevando a cabo correctamente.

Resuelvan todas las dudas que surjan durante el proceso y, si es necesario,soliciten el apoyo de su maestra o maestro.

Comprueben que la realización del encuentro artístico tenga como finalidad mostrar los diversos problemas e intereses culturales y artísticos de la comunidad.