Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 3 (pág. 110)

PRESENTACIÓN

Ha llegado el momento de realizar una recapitulación de lo aprendido durante este proyecto parcial de aula y evidenciar que hicieron uso de la lengua y los lenguajes artísticos para identificar necesidades,intereses y problemas de la comunidad, por medio de un catálogo ilustrado, una historieta costumbrista y un encuentro artístico.

Las siguientes recomendaciones pueden garantizar que la presentación del proyecto parcial de aula sea adecuada:

Antes

Revisar cuidadosamente el contenido de cada uno de los productos que presentarán.

Asegurarse de que el contenido de los proyectos sea coherente,interesante y esté completo.

Durante

Ejerciten lo aprendido en este proyecto parcial de aula. Para ello,realicen las actividades que les propone el recurso informático "Problemas e intereses comunitarios y los lenguajes"

Corroborar que se aborden todos los aspectos importantes del contenido en cada uno de los productos.

Presentar el proyecto de forma organizada y clara, utilizando apoyos visuales que permitan presentar la información de manera atractiva.

Organizar una mesa de diálogo con sus companeras y compañeros e invitar a las personas de la comunidad y establecer una discusión sobre la relación de los lenguajes artísticos y la lengua misma como formas para atender necesidades, problemas e intereses que afectan a las comunidades.

Presentar algunas conclusiones y escuchar las opiniones de las personas sobre los problemas comunitarios y sociales derivados de ciertas prácticas o costumbres, así como las posibles soluciones propuestas.

Después

Solicitar retroalimentación acerca de su presentación.

Registrar las conclusiones que se generaron con la participación de los demás.嘴

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