Contenido de la página

La sección Presentación indica que es momento de recapitular lo aprendido en el proyecto parcial de aula y evidenciar el uso de la lengua y los lenguajes artísticos para identificar necesidades, intereses y problemas de la comunidad, mediante tres productos: un catálogo ilustrado, una historieta costumbrista y un encuentro artístico.

Antes

1. Revisar cuidadosamente el contenido de cada uno de los productos que presentarán.
2. Asegurarse de que el contenido de los proyectos sea coherente, interesante y esté completo.

Durante

1. Corroborar que se aborden todos los aspectos importantes del contenido en cada uno de los productos.
2. Presentar el proyecto de forma organizada y clara, utilizando apoyos visuales atractivos.
3. Organizar una mesa de diálogo con compañeras, compañeros y personas de la comunidad para discutir la relación entre los lenguajes artísticos y la lengua como formas de atender necesidades, problemas e intereses que afectan a las comunidades.
4. Presentar conclusiones y escuchar las opiniones de las personas sobre los problemas comunitarios y sociales derivados de ciertas prácticas o costumbres, así como las posibles soluciones propuestas.

Después

1. Solicitar retroalimentación acerca de la presentación.
2. Registrar las conclusiones generadas con la participación de los demás.

Nota lateral: Ejerciten lo aprendido realizando las actividades del recurso informático «Problemas e intereses comunitarios y los lenguajes» (bit.ly/3U6ECtW).

Actividad guiada: Preparación de la presentación

Paso 1

Elabora una lista de verificación (checklist) con los criterios "Antes", "Durante" y "Después".

Respuesta orientativa: Incluye los 8 criterios indicados en la página (2 antes, 4 durante, 2 después) para autoevaluar la presentación del proyecto.

Paso 2

Planifica la mesa de diálogo comunitaria.

Respuesta orientativa: Define el tema (relación entre lengua y lenguajes artísticos para atender problemas comunitarios), invita a personas de la comunidad, organiza turnos de palabra y registra opiniones y soluciones propuestas.

Paso 3

Redacta las conclusiones finales del proyecto.

Respuesta orientativa: Señala qué necesidades, intereses o problemas comunitarios identificaron, cómo los productos (catálogo, historieta, encuentro artístico) los abordaron y qué soluciones propusieron, incorporando la retroalimentación recibida.