Analizamos, en coordinación con la maestra o el maestro, los contenidos del programa educativo; además, construimos nuevos contenidos y saberes que no estaban incluidos.

Marca tu nivel de compromiso entre Siempre, Casi siempre, Algunas veces y Nunca. Nivel sugerido de referencia: Siempre o Casi siempre, pues el análisis conjunto de contenidos es la base del proyecto.

Se nos invitó a conocer más sobre nuestra realidad, lo que pasa en nuestra vida y por qué ocurre.

Compartimos, de manera individual, lo que consideramos importante y escuchamos con atención a los demás para saber qué es significativo para ellos.

Participamos en el registro de rutas, caminos, estrategias y actividades que nos gustaría realizar y las organizamos en "Paso a paso".

Nos convertimos en investigadores e indagamos contenidos que desconociamos; encontramos respuestas, buscamos lecturas, seguimos pistas e hicimos descubrimientos.

Utilizamos nuestro ingenio para reconocer caminos o rutas diversas que nos llevaron a cumplir con el horizonte de expectativas proyectado.

Compartimos la experiencia del proyecto con otras personas por medio de notas, registros, exposiciones o narraciones, lo cual nos ayudó a encontrar otros contenidos, situaciones y experiencias interesantes para futuros proyectos.

De cada pauta, identifica lo que necesites mejorar: si marcaste "Algunas veces" o "Nunca", anota una acción concreta (por ejemplo, "buscar más lecturas" o "escuchar más a mis compañeros") y repásalo en la Tabla de valoración para estimar tu participación en las actividades del proyecto académico.