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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 3 (pág. 249)

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Página 249 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Con sus companeras y companeros, intercambien sus opiniones y dialoguen sobre las razones de su elección.También, en comunidad, pueden redactar su propio texto que refleje su situación problemática.

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Una vez que lograron establecer los factores que están generando esta situación, planteen un horizonte de expectativas con el cual establecerán lo que esperan lograr. En comunidad, lean las siguientes propuestas y comparen su situación problemática con el propósito que quieren conseguir. Recuerden que pueden modificar estas propuestas de acuerdo con una situación problemática específica que refl eje de mejor manera sus necesidades y contexto.

Etapa 4.

Paso a paso

Es momento de establecer un plan de acción que guie las actividades que les permitirán cumplir con el horizonte de expectativas que formaron en comunidad. Para ello, lean la siguiente serie de actividades que podria contribuir al desarrollo de su proyecto; pueden ajustarla para que se adapte a sus necesidades y contexto:

Organizar el trabajo para que se distribuya entre todos de manera equitativa.

Considerar las tareas y el tiempo establecidos para su elaboración.

Identificar y revisar las fuentes de información a su alcance,tales como videos, periódicos o revistas, entre otros.

A En comunidad, registrar, organizar y comparar la información encontrada.

Tomar decisiones respecto a qué y cómo representarán la información obtenida y los materiales que utilizarán.

Disenar su infografia de forma creativa; recuerden utilizar recursos visuales llamativos.

Establecer, en comunidad, un espacio para la presentación de su producto.

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Horizonte de expectativas 1Horizonte de expectativas 2
Elaborar una infografia creativa que explique en qué consiste el desarrollo sustentable y los beneficios que genera en nuestra localidad.Mediante una infografia creativa, exponer valores de colaboración, reciprocidad y solidaridad, asimismo, practicar la participación igualitaria para un desarrollo sustentable en nuestra localidad.
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