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Proyecto 12: solidaridad y participación igualitaria para el desarrollo sustentable

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Página 248 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

  1. Infografía sobre colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria para el desarrollo sustentable local. 2. Infografía que defina desarrollo sustentable y sus beneficios comunitarios. 3.a Situación 1: desconocimiento conceptual. 3.b Situación 2: conciliar cuidado ambiental y uso de recursos. 4. Porque el consumo genera residuos; cambiarlo asume corresponsabilidad ambiental. 5. Problemática propia según la localidad.
📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 248

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Etapa 1: ¿Qué haremos? Mediante una infografía creativa, implementar valores de colaboración, reciprocidad y solidaridad, además de la participación igualitaria para un desarrollo sustentable en su localidad.

  1. Identificar los valores a trabajar: colaboración (trabajo en equipo entre habitantes), reciprocidad (dar y recibir entre miembros de la comunidad), solidaridad (apoyo mutuo ante necesidades) y participación igualitaria (que todos, sin distinción de género, edad o condición, intervengan en las decisiones).
  2. Definir el producto: una infografía creativa, es decir, una representación visual que combine imágenes, datos y textos breves.
  3. Vincular cada valor con una acción concreta de desarrollo sustentable en la localidad (por ejemplo: reciclaje comunitario con participación equitativa, huertos escolares colaborativos).
  4. Organizar la información en secciones: ¿qué es desarrollo sustentable?, beneficios para la comunidad, acciones propuestas y valores que las sostienen.
Respuesta

Una infografía creativa que muestre cómo la colaboración, la reciprocidad, la solidaridad y la participación igualitaria se aplican al desarrollo sustentable en la localidad.

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Ejercicio 2

Etapa 2: ¿Ese es el problema! Realizar una infografía creativa que explique qué es el desarrollo sustentable y de qué manera beneficia a la comunidad.

  1. Definir el concepto: el desarrollo sustentable es el proceso de satisfacer las necesidades presentes sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer las suyas, integrando dimensiones ambiental, social y económica.
  2. Leer y comparar las dos situaciones problemáticas planteadas en el cuadro.
  3. Elegir la situación más cercana a la realidad del grupo o redactar una problemática propia.
  4. Diseñar la infografía con la definición, los beneficios locales y la problemática seleccionada.
Respuesta

Una infografía que defina el desarrollo sustentable, exponga sus beneficios para la comunidad y aborde la problemática elegida por el grupo.

3
Ejercicio 3

Seleccionar la situación problemática que se acerque más a la realidad del grupo (Situación 1, Situación 2 o una propia).

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Parte 3.a

Situación 1

Desconocemos qué significa el desarrollo sustentable, cuáles son los beneficios que puede aportar a nuestra localidad y cómo organizar la información mediante una infografía creativa.

  1. Este problema se centra en la falta de conocimiento conceptual y en la dificultad para organizar la información.
  2. Implica una etapa de investigación previa: consultar fuentes, definir términos y clasificar la información.
  3. La solución pasa por un proceso de alfabetización informacional antes de producir la infografía.
Respuesta

Situación 1: se desconoce el concepto de desarrollo sustentable y cómo organizar la información en una infografía.

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Parte 3.b

Situación 2

Mediante la elaboración de una infografía creativa queremos plantear a nuestra comunidad cómo cuidar el medio ambiente, al mismo tiempo que se explotan recursos para nuestra alimentación y desarrollo.

  1. Este problema reconoce que ya existe conocimiento del tema, pero hay una contradicción práctica: cuidar el ambiente y explotar recursos simultáneamente.
  2. Requiere analizar el dilema entre uso de recursos y conservación, buscando un equilibrio (uso sustentable, no explotación depredadora).
  3. La infografía debe proponer formas de aprovechar recursos sin degradar el entorno.
Respuesta

Situación 2: se busca conciliar el cuidado del medio ambiente con la explotación de recursos para la alimentación y el desarrollo.

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Ejercicio 4

Pensamiento crítico: ¿Por qué cambiar los hábitos de consumo es una forma de asumir responsabilidad ante problemáticas ambientales en la localidad?

  1. El consumo individual y colectivo genera demanda de recursos y residuos; hábitos como el desperdicio de agua, el uso excesivo de plásticos de un solo uso o el consumo energético excesivo impactan directamente el entorno local.
  2. Cambiar esos hábitos reduce la presión sobre los recursos naturales y la generación de desechos, disminuyendo la contaminación de suelos, aire y agua.
  3. Al asumir estos cambios, los habitantes reconocen su corresponsabilidad: no solo los gobiernos o las empresas, sino cada persona contribuye a la problemática y, por tanto, a su solución.
  4. Es una forma de ejercicio ciudadano: el consumo consciente es una decisión política y ética que promueve el desarrollo sustentable desde lo cotidiano.

Respuesta orientativa: Porque nuestros hábitos de consumo generan demanda de recursos y residuos que degradan el entorno local; modificarlos reduce la presión ambiental y demuestra que cada habitante es corresponsable de cuidar su comunidad, no solo las autoridades.

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Ejercicio 5

Redactar una problemática propia, en caso de no sentirse identificado con ninguna de las dos situaciones.

  1. Observar el entorno inmediato: ¿qué problema ambiental o de convivencia afecta a la localidad? (por ejemplo, falta de espacios verdes, contaminación por quema de basura, escasez de agua).
  2. Describir cómo se relaciona con el desarrollo sustentable: qué dimensión (ambiental, social o económica) se ve afectada.
  3. Explicitar el estado del grupo ante la tarea: qué se desconoce, qué dificultades se tienen o qué se necesita para elaborar la infografía.
  4. Redactarlo en un párrafo claro que identifique problema, causa y relación con el proyecto.

Respuesta orientativa (ejemplo): «En nuestra localidad no existen espacios adecuados para separar y aprovechar la basura, por lo que los residuos se acumulan en calles y cauces. Nos falta información sobre cómo reutilizar materiales y cómo plantearlo a la comunidad mediante una infografía que muestre acciones de reciclaje participativas.»

Respuesta

Cada grupo redacta su propia problemática describiendo un problema local, su causa y su vinculación con el desarrollo sustentable y la infografía por elaborar.

Contenido de la página

PROYECTO ACADÉMICO 12

La solidaridad y la participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable

Durante siglos, la expoliación de recursos naturales y de personas ha contribuido a perpetuar conflictos territoriales. Sin embargo, ante los problemas de la sociedad actual, la colaboración y la solidaridad pueden contribuir a tomar acciones para preservar la naturaleza y el medio ambiente, y avanzar hacia la procuración del desarrollo sustentable.

Etapa 1. ¿Qué haremos?

Mediante una infografía creativa, implementar valores de colaboración, reciprocidad y solidaridad, además de la participación igualitaria para un desarrollo sustentable en su localidad.

Pensamiento crítico: cambiar los hábitos de consumo es una forma de asumir responsabilidad ante problemáticas ambientales en la localidad.

Etapa 2. ¡Ese es el problema!

Seguramente les es familiar el término desarrollo sustentable. Para entenderlo y contribuir a su aplicación, realizarán una infografía creativa que explique qué es y de qué manera beneficia a su comunidad.

Organizados en comunidades, lean y comparen las siguientes situaciones problemáticas y elijan la que se acerque más a su situación. En caso de que no se sientan identificados con alguna de ellas, redacten una problemática propia, la cual describa mejor cómo se encuentran ante la tarea a desarrollar en este proyecto.

Situación 1 Situación 2
Desconocemos qué significa el desarrollo sustentable, cuáles son los beneficios que puede aportar a nuestra localidad y cómo organizar la información mediante una infografía creativa. Mediante la elaboración de una infografía creativa queremos plantear a nuestra comunidad cómo cuidar el medio ambiente, al mismo tiempo que se explotan recursos para nuestra alimentación y desarrollo.

Ilustración: José Santiago Mejía Gutiérrez, Ciudad de México.

Ejemplos resueltos

Elaborar una infografía creativa que explique qué es el desarrollo sustentable y cómo beneficia a la comunidad.

  1. Investigar la definición de desarrollo sustentable. 2. Seleccionar datos relevantes sobre la localidad. 3. Organizar la información en secciones visuales (definición, beneficios locales, acciones propuestas). 4. Integrar imágenes y valores (colaboración, solidaridad) en el diseño.

Tabla

Situación 1 Situación 2
Desconocemos qué significa el desarrollo sustentable, cuáles son los beneficios que puede aportar a nuestra localidad y cómo organizar la información mediante una infografía creativa. Mediante la elaboración de una infografía creativa queremos plantear a nuestra comunidad cómo cuidar el medio ambiente, al mismo tiempo que se explotan recursos para nuestra alimentación y desarrollo.

Glosario (6)

Desarrollo sustentable
Proceso que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras, integrando dimensiones ambiental, social y económica.
Infografía creativa
Representación visual que combina imágenes, datos y textos breves para comunicar información de forma clara y atractiva.
Solidaridad
Apoyo mutuo y compromiso con el bienestar de los demás, especialmente de quienes más lo necesitan.
Participación igualitaria
Intervención de todos los miembros de una comunidad en pie de igualdad, sin distinción de género, edad o condición social.
Reciprocidad
Principio de dar y recibir entre miembros de una comunidad, donde el favorecido responde favorablemente al beneficio recibido.
Expoliación
Saqueo o aprovechamiento excesivo e ilegítimo de recursos naturales o bienes ajenos.

Preguntas para practicar

¿Por qué cambiar los hábitos de consumo es una forma de asumir responsabilidad ante problemáticas ambientales en la localidad?

Porque nuestros hábitos de consumo generan demanda de recursos y residuos que degradan el entorno local; modificarlos reduce la presión ambiental y demuestra que cada habitante es corresponsable de cuidar su comunidad, no solo las autoridades.

¿Qué diferencia hay entre la Situación 1 y la Situación 2?

La Situación 1 se centra en el desconocimiento del concepto y la organización de la información; la Situación 2 parte ya del conocimiento y aborda el dilema entre cuidar el ambiente y explotar recursos.

Temas y conceptos clave

Proyecto académico 12Desarrollo sustentableValores: solidaridad, colaboración, reciprocidad, participación igualitariaInfografía creativaConsumo responsabledesarrollo sustentableinfografía creativasolidaridadcolaboraciónreciprocidadparticipación igualitariaproblemática localconsumo responsable
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Figuras de la página (1)

Ilustración de una comunidad rural con casas de madera, paneles solares, cultivos y una persona caminando, representando el aprovechamiento sustentable de recursos. Crédito: José Santiago Mejía Gutiérrez, Ciudad de México.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es el desarrollo sustentable y por qué es importante en una comunidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué valores debe incluir una infografía sobre desarrollo sustentable?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo elegir la problemática ambiental más cercana a mi localidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Comprensión lectora básica
  • • Noción de medio ambiente y recursos naturales
  • • Conocimientos previos de diseño de infografías
Siguiente tema sugerido
Etapa 3 del proyecto: diseño y producción de la infografía creativa
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1982 caracteres

PROYECTO ACADÉMICO 12La solidaridad y la participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable

Durante siglos, la expoliación de recursos naturales y de personas ha contribuido a perpetuar conflictos territoriales. Sin embargo, ante los problemas de la sociedad actual, la colaboración y la solidaridad pueden contribuir a tomar acciones para preservar la naturaleza y el medio ambiente, y avanzar hacia la procuración del desarrollo sustentable.

Etapa 1.

iQué haremos?

Mediante una infografia creativa, implementar valores de colaboración, reciprocidad y solidaridad, además de la participación igualitaria para un desarrollo sustentable en su localidad.

Etapa 2.

jEse es el problema!

Seguramente les es familiar el término desarrollo sustentable. Para entenderlo y contribuir a su aplicación,realizarán una infografia creativa que explique qué es y de qué manera beneficia a su comunidad.

Organizados en comunidades, lean y comparen las siguientes situaciones problemáticas y elijan la que se acerque más a su situación. En caso de que no se sientan identificados con alguna de ellas, redacten una problemática propia, la cual describa mejor cómo se encuentran ante la tarea a desarrollar en este proyecto.

Pensamiento critico:cambiar los hábitos de consumo es una forma de asumir responsabilidad ante problemáticas ambientales en la localidad.I

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Jose Santiago Mejfa Gutierrez, CiuDAD DE mExICO

situación 1situación 2
Desconocemos qué significa el desarrollo sustentable, cuáles son los beneficios que puede aportar a nuestra localidad y cómo organizar la información mediante una infografia creativa.Mediante la elaboración de una infografia creativa queremos plantear a nuestra comunidad cómo cuidar el medio ambiente, al mismo tiempo que se explotan recursos para nuestra alimentación y desarrollo.
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