Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 3 (pág. 246)

Etapa 6.

Unimos las piezas

Con los procesos de reflexión e investigación

que llevaron a cabo con anterioridad, es momento de realizar el producto final del proyecto. Para ello, consideren lo siguiente:

En comunidad, reflexionen sobre las actividades que han desarrollado hasta ahora, los conocimientos previos con los que contaban y cómo su trabajo ha ayudado a entender un periodo histórico como el colonialismo.

Trabajen en colectivo, pues el producto final es resultado de una labor de companeras y companeros, en la cual se aprecian y respetan todas las opiniones.

Tengan en cuenta cuál fue la problemática inicial, sus causas y su horizonte de expectativas.

Recuerden que pueden consultar a su maestra o maestro en caso de identificar alguna duda o ausencia de información.

Etapa 7.

jYa lo tenemos!

Es momento de presentar el catálogo ilustrado de recursos extraidos de las colonias americanas o asiáticas por parte de las potencias europeas. Para la presentación, tomen en cuenta las siguientes recomendaciones:

Antes

Identificar en qué lugar de la escuela exhibirán el catálogo ilustrado; puede ser en la biblioteca o salón de medios, pero si no se cuenta con ellos, adecuar un espacio.

Tomar en cuenta la participación de todos los integrantes de la comunidad.

Ensayar la presentación del catálogo para verificar si hay aspectos por mejorar.

Durante

1Empezar la presentación con una breve introducción sobre su horizonte y, de manera general,mencionar cómo llegaron a la elaboración del catálogo ilustrado.

4Usar un lenguaje sencillo y claro para expresar sus ideas.

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Jasé Santiago Mejia Gutierrez, CIuDAD DE MExICo