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Etapas 5, 6 y 7: fuentes de consulta, unimos las piezas y presentación

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Página 250 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Plan de búsqueda con los dos contenidos, balance del proceso con ajustes y espacio de diálogo, y producto final presentado con planeación.

📚 theory educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 250

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Organiza tu plan de búsqueda de información considerando los contenidos de la Etapa 5.

  1. Los dos contenidos centrales a investigar son: (a) el desarrollo sustentable y el cuidado del medio ambiente; (b) acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria para lograr un desarrollo sustentable.
  2. Para cada contenido, identifica al menos dos fuentes a tu alcance: libro de texto, enciclopedia, entrevistas a especialistas, páginas web institucionales o documentos de la comunidad.
  3. Registra en qué fuente encontraste cada dato y cómo ese dato aporta al logro del desarrollo sustentable.
  4. Consulta el enlace bit.ly/4aVkhM para orientarte sobre cómo elaborar una infografía creativa que organice tu información.
Respuesta

Un plan con los dos contenidos, las fuentes consultadas y su aporte al desarrollo sustentable.

2
Ejercicio 2

Reflexiona sobre el proceso del proyecto según la Etapa 6.

  1. Revisa el orden de las actividades acordadas y verifica que se hayan respetado.
  2. Identifica las dificultades presentadas; si es necesario, regresa a un paso anterior y haz ajustes o genera nuevas propuestas.
  3. Consulta a tu maestra o maestro ante dudas o ausencia de información.
  4. Retoma las fuentes utilizadas durante el proyecto y respeta el diálogo y la participación de todos.
  5. Abre un espacio de reflexión y diálogo sobre la temática al finalizar la exposición.
Respuesta

Un balance del proceso con ajustes, fuentes retomadas y un espacio de diálogo final.

3
Ejercicio 3

Prepara la presentación del producto final (Etapa 7).

  1. Planifica la presentación: objetivo, orden de intervenciones y tiempo asignado.
  2. Elige el formato del producto (infografía, cartel, exposición oral) según lo recogido en las etapas anteriores.
  3. Anticipa preguntas de la comunidad estudiantil y prepara respuestas con base en tus fuentes.
  4. Considera los puntos de la página siguiente para completar la planeación.
Respuesta

Un producto final presentado con planeación y respaldo en las fuentes consultadas.

Contenido de la página

Etapa 5. Distintas fuentes de consulta

En comunidad, organicen su plan de búsqueda de información, el cual puede considerar los siguientes contenidos:

  • El desarrollo sustentable y el cuidado del medio ambiente
  • Acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria para lograr un desarrollo sustentable

Para conocer más al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

(Enlace: Para dar respuesta a ¿Cómo elaborar una infografía creativa?, consulten bit.ly/4aVkhM)

Etapa 6. Unimos las piezas

En comunidad, reflexionen sobre el proceso que han llevado hasta este momento. Hagan una revisión de las actividades realizadas e identifiquen las dificultades que se les han presentado. Para ello, consideren los siguientes aspectos:

  • Respeten y mantengan el orden de las actividades acordadas para lograr su horizonte.
  • Si lo consideran necesario, regresen a un paso anterior y realicen ajustes que se adapten a su situación o necesidades; o bien, adapten o generen sus propias propuestas nuevamente.
  • Consulten a su maestra o maestro en caso de identificar alguna duda o ausencia de información.
  • Retomen las fuentes de información que consultaron durante el desarrollo de este proyecto.
  • Respeten el diálogo y la participación de todos para enriquecer el trabajo y obtener un mejor resultado.
  • Consideren abrir un espacio de reflexión y diálogo sobre la temática abordada al finalizar la exposición.

Etapa 7. ¡Ya lo tenemos!

Es momento de presentar su producto final a la comunidad estudiantil. Para ello, es importante que consideren la planeación de su presentación y que tomen en cuenta los puntos de la página siguiente.

Glosario (3)

Desarrollo sustentable
Satisfacer las necesidades presentes sin comprometer las de las futuras generaciones, cuidando el medio ambiente.
Reciprocidad
Mutuo intercambio de apoyos o acciones entre los integrantes de un grupo.
Infografía
Representación visual de información mediante imágenes, gráficos y textos breves.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante respetar el orden de las actividades en un proyecto?

Porque cada etapa construye sobre la anterior; cambiar el orden puede dejar huecos en la información o en el producto final.

¿Cómo aporta la participación igualitaria al desarrollo sustentable?

Cuando todas y todos participan de forma equitativa, las decisiones son más justas y sostenibles, incorporando distintas perspectivas de la comunidad.

Temas y conceptos clave

Etapas de un proyecto escolarFuentes de consultaReflexión y ajuste del procesoPresentación de producto finalplan de búsqueda de informacióndesarrollo sustentablecolaboración y reciprocidadinfografía creativacomunidad estudiantil

Fuentes y referencias

  • bit.ly/3xfMvpw
  • bit.ly/4aVkhM
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Código QR verde con enlace bit.ly/3xfMvpw a fuentes de consulta.
Figura 1 image
Código QR verde con enlace bit.ly/4aVkhM sobre cómo elaborar una infografía creativa.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué contenidos debe considerar el plan de búsqueda de información?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué aspectos hay que revisar en la etapa de unimos las piezas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se presenta el producto final en un proyecto de Telesecundaria?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Trabajo colaborativo
  • • Uso básico de fuentes de información
  • • Nociones de desarrollo sustentable
Siguiente tema sugerido
Planeación y guion de la presentación del producto final
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1778 caracteres

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

En comunidad, organicen su plan de búsqueda de información,el cual puede considerar los siguientes contenidos:

E desarrollo sustentable y el cuidado del medio ambiente

Acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria para lograr un desarrollo sustentable

Para conocer más al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Etapa 6.

Unimos las piezas

Para dar respuesta a iCómo elaborar una infografia creativa?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/4aVkhM

En comunidad, reflexionen sobre el proceso que han llevado hasta este momento. Hagan una revisión de las actividades realizadas e identifiquen las dificultades que se les han presentado. Para ello, consideren los siguientes aspectos:

Respeten y mantengan el orden de las actividades acordadas para lograr su horizonte.

Si lo consideran necesario, regresen a un paso anterior y realicen ajustes que se adapten a su situación o necesidades; o bien, adapten o generen sus propias propuestas nuevamente.

Consulten a su maestra o maestro en caso de identificar alguna duda o ausencia de información.

Retomen las fuentes de información que consultaron durante el desarrollo de este proyecto.

Respeten el dialogo y la participación de todos para enriquecer el trabajo y obtener un mejor resultado.

Consideren abrir un espacio de reflexión y dialogo sobre la temática abordada al finalizar la exposición.

Etapa 7.

iYa lo tenemos!

Es momento de presentar su producto final a la comunidad estudiantil. Para ello, es importante que consideren la planeación de su presentación y que tomen en cuenta los puntos de la página siguiente.

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