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De lo humano y lo comunitario

📄 teoria otro 🎓 otro · 3° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 254 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Eje 1: pensamiento estratégico-creativo y educación en sexualidad para relaciones inclusivas y proyecto de vida. Eje 2: decisiones individuales/colectivas evaluando fuentes de energía e innovando para el bienestar personal y social.

📚 theory otro ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 2 min lectura

Solución — Página 254

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Transcribir y comprender el primer eje: "El pensamiento estratégico y creativo aplicado a la toma de decisiones...".

  1. El eje plantea el uso del pensamiento estratégico y creativo como herramientas para la toma de decisiones y la resolución de problemas.

  2. Incluye la creación y valoración de metas personales y compartidas con los demás.

  3. El propósito es establecer relaciones afectivas, inclusivas y equitativas.

  4. El medio para lograrlo es una educación integral en sexualidad.

  5. La finalidad última es la construcción de un proyecto de vida.


Respuesta

El eje articula pensamiento estratégico-creativo, metas compartidas y educación integral en sexualidad para construir relaciones inclusivas y un proyecto de vida.

2
Ejercicio 2

Transcribir y comprender el segundo eje: "La toma de decisiones individuales y colectivas...".

  1. Se trata de decisiones tanto individuales como colectivas (tomadas en grupo).

  2. Se basan en la evaluación de procesos y de las principales fuentes de energía. esto implica analizar cómo se usa la energía en la vida cotidiana.

  3. Se vinculan con la innovación y la mejora continua.

  4. El objetivo es afrontar situaciones cotidianas que contribuyan al bienestar personal y social.


Reflexión orientativa

Ambos ejes se complementan: el primero centra la atención en la persona y sus relaciones (vida afectiva, sexualidad, proyecto de vida), mientras que el segundo la conecta con su entorno productivo y comunitario (energía, innovación, bienestar social). Juntos forman la visión integral de "lo humano y lo comunitario" del proyecto de estudio.

Respuesta

El eje propone decidir de forma individual y colectiva evaluando procesos y fuentes de energía, innovando y mejorando continuamente para lograr bienestar personal y social.

Contenido de la página

De lo humano y lo comunitario

  • El pensamiento estratégico y creativo aplicado a la toma de decisiones, la resolución de problemas, la creación y la valoración de metas personales y compartidas con el propósito de establecer relaciones afectivas, inclusivas y equitativas mediante una educación integral en sexualidad para la construcción de un proyecto de vida.

  • La toma de decisiones individuales y colectivas a partir de la evaluación de procesos y de las principales fuentes de energía como parte de la innovación y mejora continua para afrontar situaciones cotidianas que contribuyan al bienestar personal y social.

Glosario (6)

Pensamiento estratégico
Capacidad de planificar acciones a largo plazo para alcanzar metas definidas.
Pensamiento creativo
Habilidad para generar ideas originales y alternativas de solución ante problemas.
Educación integral en sexualidad
Enfoque formativo que aborda la sexualidad desde lo biológico, emocional, afectivo y social.
Proyecto de vida
Construcción personal de metas y caminos a seguir en distintos ámbitos de la existencia.
Fuentes de energía
Orígenes de energía (solar, eólica, fósil, entre otros) que se utilizan en la vida cotidiana.
Mejora continua
Proceso permanente de perfeccionamiento de acciones y resultados.

Preguntas para practicar

¿Por qué la educación integral en sexualidad es clave para construir un proyecto de vida?

Porque permite al estudiante comprender su dimensión biológica, emocional y social, tomar decisiones informadas y establecer relaciones respetuosas, inclusivas y equitativas, base sólida para definir metas y caminos de vida.

¿Cómo puedes aplicar el pensamiento estratégico y creativo en tu vida cotidiana?

Se puede aplicar identificando una meta, generando varias alternativas de solución, evaluando cuál es más conveniente y organizando un plan de acción con plazos y recursos.

Temas y conceptos clave

Ejes articuladores del programaPensamiento estratégico y creativoEducación integral en sexualidadToma de decisiones individuales y colectivasFuentes de energíaInnovación y mejora continuaProyecto de vidaBienestar personal y socialpensamiento estratégicopensamiento creativotoma de decisionesmetas personales y compartidasrelaciones inclusivas y equitativaseducación integral en sexualidadproyecto de vidafuentes de energíainnovaciónmejora continuabienestar personal y social
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué es el pensamiento estratégico y creativo en Telesecundaria?
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¿Por qué es importante la educación integral en sexualidad?
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¿Cómo se relaciona la toma de decisiones con las fuentes de energía?
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📌 Antes de leer esto
  • • Comprensión lectora básica
  • • Nociones de trabajo colaborativo
  • • Conocer qué es un proyecto de vida
Siguiente tema sugerido
Desarrollo de actividades de proyecto vinculadas a los ejes 'De lo humano y lo comunitario'
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 625 caracteres

De lo humano y lo comunitario

?El pensamiento estratégico y creativo aplicado a la toma de decisiones, la resolución de problemas, la creación y la valoración de metas personales y compartidas con el propósito de establecer relaciones afectivas, inclusivas y equitativas mediante una educación integral en sexualidad para la construcción de un proyecto de vida.

O La toma de decisiones individuales y colectivas a partir de la evaluación de procesos y de las principales fuentes de energia como parte de la innovación y mejora continua para afrontar situaciones cotidianas que contribuyan al bienestar personal y social.

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