Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 3 (pág. 256)

Disenarán, en comunidad, un compendio de experiencias lúdicas que les servirán para elaborar propuestas, a partir de las vivencias, la cultura y los criterios de eficiencia, eficacia,fiabilidad y factibilidad.

2Realizarán un árbol de vida en el que se considere el pensamiento estratégico como recurso en la resolución de situaciones individuales y colectivas, para fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

-Promoverán, por medio de una historieta de vida, la toma de decisiones asertivas en la construcción de un proyecto de vida, en el cual se tomen en consideración relaciones afectivas inclusivas y equitativas, basadas en los elementos clave de la educación integral en sexualidad.

En comunidad, analicen las actividades a desarrollar.Definan la organización en el interior de la comunidad y establezcan funciones iniciales, mismas que podrán ajustarse a lo largo del proceso. Durante la elaboración de los proyectos, es importante que tomen en cuenta algunas consideraciones.

Promover el intercambio constante de ideas, experiencias y hallazgos.

Participar con las companeras y los companeros.

Tomar decisiones en asamblea.

Diversificar las estrategias de aprendizaje.

Colaborar de forma activa, considerando las capacidades y habilidades de todas y todos los integrantes.

Consultar diferentes fuentes de información.

Retomar aprendizajes de proyectos académicos realizados con anterioridad.

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José Santiaqo Mejfa Gutiérrez, CIuBAD DE HExiCO