Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 3 (pág. 261)

PROYECTO ACADEMICO 2jProyecto de vida a la vista!

Todo proyecto de vida evoluciona a lo largo del tiempo. Su puesta en práctica se concreta en un plan dinámico, flexible y adaptable; en ese plan se posicionan de forma estratégica las necesidades personales y colectivas, los requerimientos, los medios, los recursos y las estrategias planteadas en los horizontes de expectativas.

Detenerse a valorar y visualizar los distintos elementos que lo integran, la adhesión de nuevos proyectos y su mejora continua, son tareas relevantes. Este ejercicio de análisis detallado permite reorientar y reestructurar las acciones necesarias por emprender. Se requiere análisis, reflexión personal y colectiva para repensar los conocimientos, habilidades, valores y actitudes que se ponen en marcha cuando se necesita redefinir su estructura y su configuración.

Etapa 1.

iQué haremos?

Disenar y realizar un árbol de vida en el que se considere el pensamiento estratégico en la resolución de situaciones individuales y colectivas para fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Etapa 2.

jEse es el problema!

Pensamiento critico:interrogar al mundo y formar un juicio de valor propio al favorecer la autonomía para pensar por sí mismas y mismos de manera razonada y argumentada.I

A continuación, se presentan dos situaciones. Lean,seleccionen y describan en su cuaderno la más cercana a su contexto. De ser necesario, decidan en asamblea una situación nueva.

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X

situación 1	situación 2
Nos falta reflexionar sobre cómo valorar y visualizar un proyecto de vida.	Desconocemos los conceptos de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad que puedan analizarse en el árbol de vida con respecto a las metas personales y colectivas.