Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 3 (pág. 263)

Elijan un método para el registro de información;pueden utilizar fichas.

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a iQué es un árbol de vida?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/4aVklhM

Etapa 6.

Unimos las piezas

Es tiempo de desarrollar las actividades para disenar el árbol de vida. Consideren:

2Reflexionar sobre el proceso que seguirán; de no haber quedado claro algún aspecto, consultar con su maestro o maestra.

Utilizar la información recabada para elaborar su propuesta. Si fuera necesario, consultar otras fuentes.

Dedicar el tiempo necesario para desarrollar las actividades de análisis,valoración, ajustes, reestructuración o suma de elementos a su plan y proyecto de vida.

Se sugiere elaborar un árbol inicial y uno final con el fin de tener un comparativo entre el proceso del principio y el de término.

Realizar una mesa de análisis para intercambiar hallazgos relacionados con la valoración del proyecto y el plan de vida.

2Precisar cómo compartir los hallazgos a lo largo del proceso.

Etapa 7.

jYa lo tenemos!

Ahora, organicen cómo se llevará a cabo la presentación de sus árboles de vida. Definan los tiempos y la manera de presentar sus productos. Consideren:

Antes

Dialogar con sus companeras y companeros sobre sus

productos a fin de enriquecerlos con la retroalimentación.

D Fomentar un escenario de intercambio que se caracterice por la libertad y el respeto a las diversas formas de presentar los proyectos de vida.

Durante

Expresar la pertinencia de la estrategia del árbol de vida como herramienta favorable en la valoración del proyecto de vida y sus áreas de oportunidad.

?Tomar notas sobre las experiencias de las y los demás compañeros a fin de incorporar elementos que no fueron considerados en la valoración personal o colectiva de su proyecto de vida.

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