Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 3 (pág. 266)

Etapa 4.

Paso a paso

Ahora, es momento de establecer el procedimiento para atender e intentar resolver la problemática identificada. Analicen la siguiente serie de actividades:

(c Investigar los significados de equidad e inclusión.

cReconocer y documentar de forma escrita el impacto de la falta de equidad e inclusión en las relaciones interpersonales.

Visualizar, dentro de la propia historia de vida, acciones y actitudes relacionadas con la falta de equidad o inclusión.

Revisar, en la propia historia de vida, actos o actitudes que promueven la equidad y la inclusión.

Identificar situaciones personales o sociales dentro de la casa, la escuela o la comunidad en las que no se practique la equidad y la inclusión.

Disenar una serie de acciones que promuevan la inclusión en la escuela, la casa o la comunidad.

Construir un cronograma de actividades en el que establezcan las acciones que propician la equidad y la inclusión.

Escribir una historieta de vida en la que se explique cómo pueden modificarse ciertas actitudes o comportamientos contrarios a la equidad y la inclusión en distintas situaciones y contextos de la vida.

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Después de organizar y secuenciar las actividades de su proyecto, hay que reunir la información necesaria. Para ello,revisen los siguientes contenidos:

?Decisiones asertivas

Relaciones de convivencia inclusivas y equitativas

(ci ) bienestar común

Educación integral en sexualidad

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a iCómo disenar una historieta de vida?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/4aVklhM

X

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制

Horizonte de expectativas 1	Horizonte de expectativas 2
Revisar los efectos de no establecer relaciones equitativas e inclusivas para sugerir modificaciones a la educación y reescribir una historieta de vida.	Reconocer, a partir de una historieta de vida, la forma de crianza para valorar la importancia de actuar bajo principios de equidad e inclusión.


bit.ly/3xfMvpw