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Créditos bibliográficos: fuentes consultadas para Lenguajes

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Página 293 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Solución — Página 293

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Créditos bibliográficos — Lenguajes

Esta página reúne las referencias bibliográficas usadas en la sección Lenguajes del libro. No contiene ejercicios; es un listado de fuentes con formato APA.

a
Parte 1.a

Libros y enciclopedias

  • Acha, Juan (1994). Expresión y apreciación artísticas: artes plásticas. México, Trillas.
  • Ambrocio Barrueto, Fausto M. y Jorge J. de la Cruz Mendoza (2008). El realismo literario. Siglo XIX. Lima, Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
  • Cabrera Infante, Guillermo (2017). Tres tristes tigres. Barcelona, Seix Barral (Biblioteca Breve).
  • Chávez Calderón, Pedro y Eva Lydia Oseguera de Chávez (1993). Literatura universal 2. México, Publicaciones Cultural.
  • Chimirri, Héctor, coord. (1991). Enciclopedia de la Literatura Garzanti. Barcelona, Ediciones B.
  • Chorén, Josefina et al. (1990). Literatura mexicana e hispanoamericana. México, Publicaciones Cultural.
  • Colomer, Teresa (2010). Introducción a la literatura infantil y juvenil actual. Madrid, Síntesis.
  • Eisner, Elliot W. (2009). Educar la visión artística. Barcelona, Paidós Educador.
  • Fernández Contreras, Rosalba (2001). Literatura de México e Iberoamérica. México, McGraw-Hill.
  • Montes de Oca, Francisco (1967). Literatura universal. México, Porrúa.
  • Walton, Jennifer (2012). Manual de producción documental. Santiago de Chile, Facultad de Comunicaciones UC.
b
Parte 1.b

Artículos de revista y documentos en línea

  • Calvo Pérez, Julio (2000). "Las lenguas como patrimonio. El principio de prioridad", Turismo y Patrimonio, núm. 2, pp. 87-98.
  • Cervera, Juan (2003). "Teoría y técnica teatral", Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes.
  • Franco Acevedo, Juliet y Germán D. Gómez (2021). "Literatura e inclusión...", Revista Interamericana de Bibliotecología, vol. 44, núm. 2, pp. 1-14.
  • Millard, Eric (2014). "¿Por qué un derecho a la memoria?", Revista Derecho del Estado, núm. 32, pp. 145-156.
  • Muñoz Morellá, Amparo (2018). "Mirar para recordar. Fotografía y memoria", Andana. Fotografía y desarrollo personal.
  • Paoli, Antonio (2006). "Aprender la lengua y la cultura tseltal", Reencuentro, núm. 47, pp. 55-63.
  • Pérez Porto, Julián y María Merino (2021). "Definición de dialecto", Definicion.de.
  • Pujolàs Maset, Pere (2012). "Aulas inclusivas y aprendizaje cooperativo", Educatio Siglo XXI, vol. 30, núm. 1, pp. 89-112.
c
Parte 1.c

Tesis, videos y recursos oficiales

  • Gaviria Mayoma, Mónica Isabel (2021). El proceso de creación mural como estrategia pedagógica... Tesis de licenciatura, Universidad de Antioquia.
  • Pérez Caballero, Margarita y Blanca Patricia Rossell Arenas (2009). El muralismo como estrategia instruccional... Tesis de licenciatura, Universidad Pedagógica Nacional.
  • Rupestre (2013). "Expresiones del barrio Iztapalapa" [video].
  • Secretaría de Cultura (18 de febrero de 2019). "México es uno de los países con mayor diversidad lingüística en el mundo".
  • Memórica México, haz memoria (s. f.). "Derecho a la memoria" [infografía].
  • Ministerio de Cultura (2015). Diálogo Intercultural. Lima.
  • Pellicer Silva, Dora (2020). México diverso: sus lenguas y sus hablantes. México, Secretaría de Cultura.
  • Polian, Gilles (2018). Diccionario multidialectal del tseltal. México, Secretaría de Cultura-INALI/CIESAS.
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Contenido de la página

Créditos bibliográficos

LENGUAJES

Listado alfabético de fuentes consultadas: libros (Acha 1994; Cabrera Infante 2017; Colomer 2010; Eisner 2009; Montes de Oca 1967; Walton 2012), artículos de revista (Calvo Pérez 2000; Franco Acevedo y Gómez 2021; Millard 2014; Paoli 2006; Pujolàs Maset 2012), tesis de licenciatura (Gaviria Mayoma 2021; Pérez Caballero y Rossell Arenas 2009), documentos oficiales (Ministerio de Cultura 2015; Secretaría de Cultura 2019; Pellicer Silva 2020; Polian 2018), videos (Rupestre 2013) e infografías (Memórica México). La mayoría con URL y fecha de consulta (25-26 de marzo de 2024).

Glosario (3)

Referencia bibliográfica
Registro ordenado de una fuente que permite identificarla y localizarla.
Formato APA
Normas de citación de la American Psychological Association usadas en ciencias sociales.
Consulta
Fecha en que se accedió a un recurso digital en línea.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante incluir los créditos bibliográficos en un libro?

Permite reconocer la autoría de las ideas, dar credibilidad al texto, evitar el plagio y permitir al lector localizar las fuentes para verificar o ampliar la información.

¿Qué datos mínimos debe tener una referencia de un libro?

Apellido y nombre del autor, año de publicación, título del libro en cursiva, ciudad de edición y editorial.

Temas y conceptos clave

Créditos bibliográficosFuentes para LenguajesFormato de referenciasreferencia bibliográficafuente primaria y secundariaformato APAconsulta en línea

Fuentes y referencias

  • https://www.cervantesvirtual.com
  • https://revistas.udea.edu.co
  • https://www.gob.mx/cultura
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Preguntas que la gente también hace

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Créditos bibliográficos

LENGUAJES

LENGOAJES Acha, Juan(1994). Expresión y apreciación artisticas: artes plásticas, Mexico, Trillas. Ambrocio Barrueto, Fausto M yJorge J. de la Cruz Mendoza (2008). El realismo literario. Siglo xrx, Lima, Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Cabrera Infante, Guillermo (2017). Tres tristes tigres, Barcelona, Seix Barral (Biblioteca Breve). Calvo Perez, Julio (2ooo). "Las lenguas como patrimonio. El principio de prioridad, en Tiurismo y Patrimonio, núm. 2, pp. 87-98. Disponible en http://ojs.revistaturismoypatrimonio.com/index.php/ typ/article/view/113/97(Consultado el 26 demarzo de2024).Cervera, Juan (2003). "Teoria y técnica teatral, en Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes. Disponible en https://www.cervantesvir tual.com/obra/teora-y-tcnica-teatral-0/(Consultado el 26 de marzo de 2024). Charlot, Jean (1985). El renacimiento del muralismo mexicano 19201925, Maria Cristina Torquilho Cavalcanti, trad, México, Domés. Disponible en https://vault.jeancharlot.org/book/ jean-charlottext-ba.pdf (Consultado el 26 de marzo de 2024).Chávez Calderón, Pedro y Eva Lydia Oseguera de Chávez (1993). Literatura universal 2, Mexico, Publicaciones Cultural.Chimirri, Hector, coord. (1991). Enciclopedia de la Literatura Garzanti, Barcelona, Ediciones B. Choreén, Josefina et al. (1990). Literatura mexicana e hispanoamericana, México, Publicaciones Cultural Colomer, Teresa (2010).Introducción a la literatura infantil y juvenil actual, Madrid, Sintesis. Eisner, Elliot W.(2009). Educar la visión artistica, Barcelona, Paidós Educador. Fernández Contreras, Rosalba (2001). Literatura de Mexico e Iberoamé rica, Mexico, McGraw-HilL Franco Acevedo, Juliet y Germán D. Gómez (2021). "Literatura e inchusión: infuencias de la formación lectora y literaria en la educación incdusiva en la ciudad de Medellin, Colombia", en Revista Interamericana de Bibliotecologia, vol. 44, núm. 2, pp. 1-14. Disponible en https://revistas.udea.edu.co/indexphp/RIB/article/ view/335710/20805325(Consultado el 26 de marzo de 2024).Gaviria Mayoma, Mónica Isabel (2021). El proceso de creación mural como estrategia pedagógica a partir de la identificacion de metodologias de intervención artistica en las obras murales: Origenes (4 Elementos Skuela) Paseo urbano Pedro Nel Gómez (Fundación Casa Museo Pedro Nel Gómez), Horizontes (Carlos Tobón), en la Comuna 4 de Medellin. Tesis de licenciatura, Medellin, Universidad de Antioquia, Facultad de Artes, Departamento de Artes Visuales. Disponible en https:// bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/22915/1/ENSAYO%20ACADE%CC9681MICO.%20MONICA%20GAVIRIA.%20CORREGIDO.pdf(Consultado el 26 demarzo de 2024).Memórica Mexico, haz memoria (s. f)."Derecho ala memoria"[infografia]. Disponible en https://memoricamexicogobmx/work/models/ memorica/recursos/pdf/infografia_derecho_a_la_memoria,pdf (Consultado el 26 de marzo de2024).

Millard, Eric (2014). "Por qué un derecho a la memoria?", en Revista Derecho del Estado, núm. 32, pp. 145-156. Disponible en hittps://dialnetuniriojaes/servlet/articulo?codigo-4765448(Consultado el 26 de marzo de 2024). Ministerio de Cultura (2015). Diálogo Intercultural. Pautas para un mejor didlogo en contextos de diversidad cultural, Lima, Ministerio de Cultura. Montes de Oca, Francisco (1967). Literatura universal, Mexico, Pora Munoz Morella, Amparo (2018). "Mirar para recordar. Fotografia y memoria, en Andana. Fotografia y desarrollo personal. Disponible en https://andanafoto.com/mirar-para-recordar-fotografia-y-memoria/ (Consultado el 26 de marzo de 2024). Paoli, Antonio (2o06)."Aprender la lengua y la cultura tseltal, en Reencuentro, núm. 47, pp. 55-63. Disponible en https://wwwredalyc.org pdf/340/34004708.pdf(Consultado el 26 de marzo de2024).Pellicer Silva, Dora (2020).Mexico diverso: sus lenguas y sus hablantes, Mexico, Secretaria de Cultura. Disponible en http://bdjciiaunam. mx/items/show/320#lg=18cslide=0(Consultado el 26 de marzo de 2024). Perez Caballero, Margarita y Blanca Patricia Rossell Arenas (2009). El muralismo como estrategia instnuccional para promover el aprendizaje significativo de la Historia de Mexico. Tesis de licenciatura, Ciudad de Mexico, Universidad Pedagogica Nacional. Disponible en http://200.23.113.51/pdf/26718.pdf(Consultado el 26 de marzo de 2024). Perez Porto, Julián y Maria Merino (2021). "Definición de dialecto" en Definicion.de. Disponible en https://definicion.de/dialecto/ (Consultado el 26 de marzo de 2024). Polian, Gilles (2018). Diccionario mmultidialectaldel tseltal. Tseltal-espanol, Mexico, Secretaria de Cultura-Instituto Nacional de Lenguas Indigenas/ Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropologia Social. Disponible en https://siteinali.gob.mx/publicaciones/diccionario_multidialectal_en tseltalpdf(Consultado el 26 de marzo de 2024). Pujolas Maset, Pere (2012)."Aulas inclusivas y aprendizaje cooperativo" en Educatio Siglo xx, vol. 30, num. 1, pp. 89-112. Disponible en https://revistas.um.es/educatio/article/view/149151/132141(Consultado el 25 de marzo de 2024). Rupestre (2013). "Expresiones del barrio Iztapalapa" [video], en Rupestre Taller de Video Documental Faro de Oriente [productor]. Disponible en https://archiveorg/details/exp-del-barrio(Consultado el 26 de marzo de 2024). Secretaria de Cultura (18 de febrero de 2019). "Mexico es uno de los paises con mayor diversidad lingüistica en el mundo" Disponible en https://www.gob.mx/cultura/prensa/mexico-es-unode-los-paises-con-mayor-diversidad-linguistica-en-el-mundo? idiom=es-MX (Consultado el 25 de marzo de 2024).Walton, Jennifer (2012). Manual de producción documental, Santiago de Chile, Facultad de Comunicaciones UC. Disponible en https:// ia601500.us.archive.org/14/items/manual-de-producciondocumental/Manual%20de%20producci%C3%B3n%20docu mentalpdf(Consultado el 26 de marzo de 2024).

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