Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 3 (pág. 291)

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Ese mismo dia, por la tarde, Pablo, Teo y Sandra se reunieron con Amelia en su casa para platicar acerca de la fiesta de quince años de Nora Margarita. Teo dijo:—Bueno, ya todxs hemos dicho que vamos a ir, menos tú, Pablo.

—Es que no sé, porque a lo mejor saldré de vacaciones con mis abuelos a Guadalajara—respondió Pablo.

—No te creo, a mí se me hace que es por lo del baile —replicó Sandra.

-Bueno, eso también, no sé bailar bien —dijo Pablo un poco avergonzado.

-iQué te parece si practicamos aquí unos dias? —propuso Nataly tratando de convencerlo.

—Es que se me hace difícil aprender a bailar —señaló Pablo.

Fue entonces que Amelia hizo que Pablo reflexionara con estas palabras:

—jRecuerdas lo que acordamos sobre nuestras inquietudes con las matemáticas? Dijimos que si son dificiles es porque pensamos que lo son. Pues con el baile sucede lo mismo.

Se dieron cuenta de que el significado de la formación y el aprendizaje escolar estaba mostrándoles su valor en lo cotidiano: aplicar un principio en situaciones diversas de la vida cotidiana. Ése era un buen inicio para seguir aprendiendo después de terminar la Telesecundaria.

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Actividades para nuestros proyectos

Preguntas de apoyo	Localización de la información	Elaboracion de las propuestas	Presentación de las alternativas de solución
icomo lo vamos a hacer?	Establecer la forma como se presentará la información. Distribuir las fuentes de consulta entre todxs. Socializar la información del impacto de la estrategia. Elaborar un cronograma de actividades.	Distribuir tareas a los responsables. ,Integrar la información y el trabajo realizado. Solicitar apoyo a personas de la comunidad,en caso de ser necesario. Evaluar los resultados de la propuesta. Acordar si deben continuar con la propuesta o adecuarla. Elaborar un organizador gráfico del proceso.	Definir los elementos de la presentación, el orden y los insumos necesarios. Preparary desarrollar las acciones acordadas. Exponer el trabajo realizado ante la comunidad.
iCuándo lo vamos a hacer?	Establecer: Al final del Trimestre 1 Distribuir: Al final del Trimestre 1 Consultar:Durante el Trimestre 2 Ensenar para aprender: Durante los trimestres 2 y 3 Socializar:Al final del Trimestre 2 Elaborar cronograma: Al final del Trimestre 1	,Al final del Trimestre 3	Durante la semana de cierre al final del Trimestre 3