Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 3 (pág. 31)

Describo y argumento a dónde quiero llegar o lo que busco lograr con el apoyo de mis companeras y companeros.

Organizo, con cierta experiencia, diversas actividades para elaborar propuestas de atención.

Localizo y registro información para resolver una situación especifica.

Comparto resultados para hacer partícipes a los demás, con respeto por las aportaciones de cada uno.

Valoro y establezco nuevas acciones a partir del trabajo realizado, para mejorar en futuros proyectos.

Despues de revisar las acciones anteriores, enlisten en su cuaderno aquellas que se les dificultan.Expresen la razón por la cual lo consideran asi.

No tendrán que realizar estudios especiales para lograrlas, pues a lo largo de ciclo escolar realizarán varias actividades que les permitirán desarrollar o perfeccionar estas habilidades.

Describir un proceso personal para atender situaciones problemáticas mediante la realización de proyectos organizados

Relacionar la experiencia con el proceso vivido durante el desarrollo de los proyectos de integración comunitaria y los proyectos de desarrollo academico.

Identificar las situaciones favorables y sencillas que permitieron obtener los resultados esperados.

?Distinguir situaciones que presentaron dificultad para su desarrollo y proponer adecuaciones.

Establecer procesos personales para desarrollar proyectos con una intención de mejora e impacto social que sean útiles para resolver situaciones academicas después de la telesecundaria.

Actividades para después

Durante los estudios en Telesecundaria, contarán con la presencia de su maestra o maestro para comentar las actividades por realizar; además, podrán apoyarse permanentemente en otros componentes que conocerán en la siguiente sesión: "Nuestros materiales educativos".

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