jNuestras culturas y lenguas: todas cuentan y valen!

Fortalezcan la comprensión de la intención didáctica de este proyecto parcial de aula. Para ello, observen el video "iNuestras culturas y lenguas: todas cuentan y valen!".

México es un pais con una gran diversidad lingüística y artística.A lo largo del territorio nacional se hablan sesenta y ocho lenguas originarias, las cuales han sido transmitidas por generaciones. El conocimiento de la población mexicana en torno a estas lenguas, sus culturas y sus expresiones artísticas es muy escaso, además de que no suelen ser respetadas o consideradas importantes y, por tanto, no se difunden ampliamente. Las diversas lenguas y sus hablantes, identidades, saberes y prácticas culturales están desapareciendo rápidamente, a pesar de que con ello perdemos todxs.

En este proyecto parcial de aula, explorarán y representarán la diversidad lingüistica y artística de México y el mundo por medio de un debate cultural con tarjetas comparativas, una exposición comunitaria pluricultural y un folleto de divulgación lingüistica, para reconocer y valorar su uso en la comunicación.

El pensamiento crítico que desarrollen a partir del proyecto les permitirá intercambiar distintos puntos de vista sobre la importancia cultural que tienen las lenguas y las artes de su entorno. Asimismo,reflexionarán y compartirán expresiones artísticas de la pluriculturalidad y su uso en la comunicación.

Es importante que las actividades que desarrollen en este proyecto incluyan un trabajo colaborativo o individual bien planificado que promueva la organización de acciones en un ambiente de respeto y confianza.

PLANEACIóN

Para desarrollar sus proyectos académicos deberán buscar información en distintas fuentes documentales y con distintas personas de la comunidad;además, investigarán, compararán y propondrán soluciones con sentido crítico a situaciones problemáticas vinculadas con las prácticas culturales,artísticas y lingüísticas de Mexico y el mundo.

En este proyecto parcial de aula, desarrollarán tres proyectos académicos, por lo cual harán lo siguiente:

Analizarán las prácticas culturales y lingüísticas de Mexico y el mundo mediante un debate cultural con tarjetas comparativas, para valorar las lenguas y reconocer su proceso de pérdida y desplazamiento.

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