Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 3 (pág. 71)

Etapa 4.

Paso a paso

Para llevar a cabo el recital multilingüístico, es importante plantear una serie de actividades. Para ello, es de gran utilidad elaborar un cronograma, con su maestra o maestro, para establecer tiempos de realización de cada actividad. Al momento de establecer cuáles realizarán, pueden basarse en las siguientes:

?Investigar acerca de las lenguas que se incluirán en el recital,con la finalidad de conocerlas y reconocer sus diferencias.

Examinar, en fuentes informativas accesibles y confiables,los contenidos necesarios para desarrollar el proyecto mediante distintos métodos de búsqueda.

Analizar la función de las lenguas en la manifestación de la identidad personal y colectiva.

Aportar información en colectivo y complementarla de ser necesario.

Elaborar un borrador de lo que se presentará en el recital

multilingüiístico, por ejemplo, una canción, un poema, etcétera.

Registrar los resultados que se esperan con cada actividad.

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Para la búsqueda de información es necesario tener claros los contenidos con los que van a trabajar y elaborar un plan de búsqueda que les permita recopilar información para después organizarla.

En su cuaderno anoten los contenidos que pueden investigar para desarrollar de la mejor manera el proyecto. El siguiente listado propone algunos, el cual también pueden complementar.

1Recital, su definición y características

Importancia de las lenguas en la construcción de la identidad

Identidad cultural personal y colectiva

La interculturalidad crítica y las lenguas

Es importante que toda la información reunida sea registrada.Con dicho fin, pueden utilizar distintas herramientas; en este caso, por ejemplo, se propone la elaboración de resúmenes.

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Horizonte de expectativas 1	Horizonte de expectativas 2
Reflexionar acerca de la importancia que tienen las lenguas en la formación, tanto individual como colectiva, de las personas y, con base en ello, realizar un recital multilingüistico.	Identificar las diferentes lenguas que se hablan en el pais y de qué manera influyen en la identidad personal y colectiva de las y los ciudadanos. Esto con el fin de hacer un recital multilingüistico.


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