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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 3 (pág. 88)

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Página 88 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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PROYECTO ACADÉMICO 11Valorar las expresiones culturales, reinterpretar la cultura

Todos los pueblos de México y el mundo cuentan con manifestaciones culturales y artísticas en las que se reflejan su historia e identidad. Hay expresiones variadas, como los vestidos, las artesanias o la comida, la música tradicional, los símbolos que expresan una visión del mundo,la arquitectura local y los diversos festivales culturales o fiestas tradicionales,que sirven como medios para mantener la identidad personal y colectiva,de modo que también preservan y difunden el patrimonio cultural de las comunidades y los pueblos a los que pertenecen.

Etapa 1.

iQué haremos?

Reinterpretar y disefar distintas manifestaciones culturales y artísticas en una muestra fotográfica para evaluar su impacto en la identidad personal y colectiva.

Etapa 2.

jEse es el problema!

Interculturalidad critica:un primer momento de la experiencia estética es la de fungir como espectador, aunque después se puede llegar a ser creador.I

En esta etapa se presenta un par de situaciones problemáticas que pueden enfrentar al investigar y reinterpretar las distintas expresiones culturales y artísticas de sus comunidades. Lean con atención y seleccionen la situación que se ajuste mejor a sus circunstancias; pueden hacer modificaciones y adaptaciones a la opción elegida para que responda mejor a aquéllas.

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Es necesario determinar un horizonte de expectativas para el desarrollo del proyecto. Aquí se sugieren dos, aunque pueden redactar otros que se adapten más a su contexto. Dialoguen y decidan, en asamblea, si elegirán alguno de los que se presentan en la siguiente página o elaborarán el suyo. Recuerden la importancia de escuchar y respetar las distintas opiniones.

87

situación 1situación 2
Desconocemos cuáles son algunas de las manifestaciones culturales y artísticas de los distintos grupos de personas 0 comunidades de nuestra región y, por lo tanto, no sabemos cómo reinterpretarlas.Ignoramos cuáles son los pasos necesarios para montar una muestra fotográfica y tampoco conocemos las manifestaciones culturales y artisticas de las comunidades de nuestra región.
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