Fijar en asamblea un horizonte de expectativas que guíe las actividades del proyecto, eligiendo entre las dos opciones propuestas o formulando otro nuevo.

1. Reunirse en asamblea y dialogar sobre las dos propuestas sugeridas.
2. Analizar cada horizonte: el primero se centra en la investigación de campo/bibliográfica de textos literarios en diversas lenguas del patrimonio comunitario; el segundo, en investigar técnicas y recursos para un periódico mural interactivo.
3. Decidir en grupo cuál se adopta (o formular un horizonte propio), considerando necesidades y contexto.

Respuesta (Horizonte de expectativas 1): Emprender una investigación de campo o bibliográfica en fuentes confiables para encontrar textos literarios en diversas lenguas relacionados con el patrimonio cultural de la comunidad.

Respuesta (Horizonte de expectativas 2): Investigar la técnica y los recursos necesarios para desarrollar un periódico mural interactivo por medio del cual se difundan y conserven textos literarios.

Enumerar las actividades para elaborar el periódico mural interactivo que muestre el dinamismo de las lenguas.

1. Acordar los contenidos que habrán de investigar.
2. Elaborar una lista de los posibles textos literarios en diversas lenguas relacionados con la comunidad.
3. Encontrar personas que traduzcan textos literarios de su lengua originaria o una lengua extranjera, u obtener buenas traducciones.
4. Acordar la recopilación de materiales y los tiempos de realización.
5. Determinar cómo se diseñará y creará el periódico mural interactivo, incluidas las técnicas editoriales e informáticas necesarias.
6. Integrar la información recopilada y seleccionar la necesaria para formar el periódico.

Indicar los contenidos a investigar para alcanzar el horizonte de expectativas.

1. Tipos de textos literarios.
2. Traducción de textos literarios.
3. Los textos literarios y el patrimonio cultural.
4. Conservación del patrimonio cultural.
5. Dinamismo de las lenguas.