Etapa 6: Unimos las piezas y Etapa 7: ¡Ya lo tenemos! (periódico mural interactivo)

Verificar que los textos consultados sean los adecuados, corroborar la información y complementarla.

1. Reúnan las fichas de trabajo o el cuaderno donde registraron la información de las fuentes consultadas.
2. Contrasten cada dato con al menos una fuente adicional: si dos fuentes coinciden, la información se considera corroborada.
3. Completen los vacíos con nuevas fuentes (biblioteca, enciclopedias, sitios confiables) y descarten los datos que no puedan sustentarse.

Resolver todas las dudas que surjan durante el proceso y, si es necesario, solicitar amablemente el apoyo de su maestra o maestro.

1. Anoten en una lista cada duda que aparezca al diseñar y recopilar los recursos informáticos.
2. Intenten resolverlas primero entre el equipo, consultando las fuentes disponibles.
3. Si persisten, soliciten amablemente el apoyo de la maestra o el maestro en el momento oportuno.

Comprobar que el periódico mural interactivo tenga como finalidad valorar la importancia de los textos literarios en diversas lenguas para la comprensión y la conservación del patrimonio cultural.

1. Revisen el propósito escrito del proyecto y cada sección del periódico mural.
2. Pregúntense: ¿cada apartado aporta a valorar los textos literarios en distintas lenguas? ¿vincula con el patrimonio cultural de la comunidad?
3. Ajusten los contenidos que no cumplan esa finalidad.

Etapa 7: preparar la presentación del periódico mural interactivo (actividades "Antes").

1. Investigan y recopilan la información necesaria para explicar los textos literarios en distintas lenguas y su relación con el patrimonio cultural de la comunidad.
2. Asignan tareas y roles específicos entre los integrantes (quién explica cada sección, quién opera el recurso informático, quién presenta la introducción y la conclusión).
3. Crean un plan o esquema general de presentación con orden de intervenciones y tiempos.
4. Encuentran un espacio adecuado para exponer el periódico mural interactivo y gestionan su uso (permisos, equipo, horario).
5. Ensayan la presentación completa para corregir tiempos y asegurar la claridad del mensaje.

¿Cómo se elabora un periódico mural interactivo?

1. Consulten el enlace indicado en la página: bit.ly/4aVklhM.
2. Sinteticen los pasos que describa la fuente y compárenlos con las etapas del proyecto (etapas 1 a 7).
3. Apliquen lo aprendido al diseño y la recopilación de recursos informáticos de su propio periódico.