PRESENTACIÓN
Las actividades realizadas a lo largo de este proyecto han sido de provecho para conocer distintas maneras de preservar el medio ambiente y la salud personal y comunitaria, desde las condiciones del entorno. En cada uno de los proyectos académicos se pidió conservar los productos obtenidos con el fin de emplearlos en esta sección. Igualmente, se les ha pedido revisarlos y,si es necesario, corregirlos para su presentación a partir de los aciertos y las áreas de oportunidad observados durante el proceso.
Para este momento organizaron y reconocieron, en una mesita de dialogo, las condiciones del contexto familiar y comunitario mediante una tabla de reconocimiento, que ayudó a prevenir factores de riesgo para la salud, la seguridad y el medio ambiente a través de una relación de elementos, además del manejo de herramientas, máquinas e instrumentos en un catálogo vivo. Para la presentación, tomen en cuenta lo siguiente:
Antes
Retomar las actividades realizadas a lo largo de los proyectos académicos.
Acordar los ajustes necesarios con base en la retroalimentación de cada uno.
Asignar tareas y responsabilidades con ayuda de un cronograma en el que todxs estén de acuerdo.
Solicitar los permisos necesarios y los insumos que requieren para la presentación de la mesita de diálogo.
Durante
Procurar que todxs se sientan cómodos y seguros con la información y el contenido que presentarán.
Escuchar la presentación de los demás con respeto.
Después
Ejerciten lo aprendido en este proyecto parcial de aula. Para ello, realicen las actividades que les propone el recurso informático"Mesita de diálogo"
Dar retroalimentación a las y los integrantes de la comunidad.
Escuchar y valorar la retroalimentación del público presente.
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