Etapa 4 Paso a paso y Etapa 5 Distintas fuentes de consulta

Acuerden la serie de actividades que llevarán a cabo para llegar al horizonte de expectativas planteado. Retomen las siguientes actividades para este fin o planteen las que consideren pertinentes.

Respuesta orientativa: las cuatro actividades sugeridas para la Etapa 4 son:

1. Recabar información en distintas fuentes de consulta; preguntar a distintas personas, tanto dentro como fuera de la comunidad escolar.
2. Revisar la información recabada para seleccionar aquella que aporte al proyecto.
3. Elaborar un cronograma en el que establezcan, de común acuerdo, las actividades, los insumos, los responsables y los tiempos que destinarán a cada tarea.
4. Elaborar un boceto para el muestrario funcional y un guion para su presentación.

Elaborar un cronograma en el que establezcan, de común acuerdo, las actividades, los insumos, los responsables y los tiempos que destinarán a cada tarea.

Respuesta orientativa: plantilla de ejemplo (ajustable al proyecto):

Investiguen en las fuentes de consulta los contenidos sugeridos en la Etapa 5: herramientas, máquinas e instrumentos de mi comunidad; los procesos o formas de organización de mi comunidad; equidad, igualdad e inclusión; factores de riesgo en la casa, la escuela y la comunidad.

Respuesta orientativa: en la comunidad conviven herramientas e instrumentos tradicionales (azadón, molcajete, telar) y máquinas modernas; los procesos de organización incluyen asambleas, cooperativas y comités; equidad, igualdad e inclusión se refieren a trato justo sin discriminación por género, discapacidad u origen; los factores de riesgo son condiciones que aumentan la probabilidad de accidentes o daños (precarios, mal iluminados, conflictos).