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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 3 (pág. 87)

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Página 87 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo II.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Es momento de iniciar una búsqueda de fuentes y datos para obtener todos los conocimientos necesarios para emprender su proyecto y complementar sus habilidades. Para ello, se sugiere consultar los siguientes contenidos para su análisis.

Géneros y técnicas artísticas

Experiencia artistica

Símbolos y vinculos en el arte

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Etapa 6.

Unimos las piezas

Durante el desarrollo de su proyecto atiendan los siguientes puntos:

Implementen un plan de seguimiento para desarrollar todas las actividades y síganlo con disciplina.

Acuerden, en asamblea, los tiempos de trabajo.

Elaboren un borrador del texto que leerán en la presentación. En él expliquen el horizonte del proyecto y senalen que la creatividad es su motor y el entorno su inspiración.

Tengan paciencia y tranquilidad al realizar sus actividades.

Soliciten apoyo y ajusten las actividades de considerarlo necesario.

Debatan y reflexionen, en asamblea, respecto a las actividades que han llevado a cabo y si éstas han funcionado, si las concluyeron en tiempo y forma, y si hace falta ajustar el horizonte del proyecto o la estrategia para conseguirlo.

Para dar respuesta a iQué es y cómo se realiza una pintura simbólica?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/4aVklhM

G

86

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bit.ly/3xfMvpw

![](page=0,bbox=[399, 143, 782, 485])

Guillermo de Marco Rajas Palos, ALIsco

![](page=0,bbox=[760, 904, 892, 1033])

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