Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 3 (pág. 200)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1718 caracteres
PROYECTO ACADÉMICO 32La lucha de las superpotencias y la caida del bloque socialista
Hacia el final de la Segunda Guerra Mundial, la uRss y EuA se aliaron en un mismo frente para derrocar al régimen totalitarista nazi de Alemania, independientemente de que tenían ideologías y formas muy diferentes de entender el mundo en ámbitos como la economía, la sociedad, entre otros. Estados Unidos
tenia un sistema económico basado en el libre comercio,con regulaciones mínimas del Estado en asuntos comerciales.Por su parte, la uRss tenia un sistema económico basado en el proteccionismo, con numerosas barreras para la circulación interna de mercancías provenientes de las naciones extranjeras.
Poco tiempo después del fin de la guerra, ambas superpotencias tuvieron una confrontación politica, más que bélica, lo cual ocasionó una división bipolar del mundo:la uRss tuvo influencia en Europa Oriental, Asia Central y algunas naciones de Africa y Latinoamérica, mientras que Estados Unidos influyó en
Europa Occidental, la mayor parte de Latinoamérica y algunas naciones en Asia. Esta rivalidad se conoció como Guerra Fría y duró más de 40 anos, hasta la desintegración de la uRss en 1991.
Etapa 1.
iQué haremos?
Identificar las causas de la lucha entre la uRss y Estados Unidos por medio de la carrera armamentista y la carrera espacial para elaborar una balanza de las superpotencias,considerando el desarrollo de la Guerra Fría y la desintegración del bloque socialista.
Interculturalidad critica:las relaciones de poder entre individuos y sociedades se sitúan en un espacio y tiempo históricos determinados y deben ser analizadas con una postura critica.I
灾
199
制

Otros libros recomendados

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
187 págs.

Colección Nanahuatzin. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo II. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
275 págs.

Colección Nanahuatzin. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
339 págs.

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
299 págs.

Colección Nanahuatzin. Múltiples lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
163 págs.

Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo III. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
291 págs.

Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo III. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
275 págs.
