Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 3 (pág. 202)

Etapa 4.

Paso a paso

Para realizar la balanza de la Guerra Fria entre las superpotencias de la URss y EuA, resaltando las carreras armamentista y espacial, se requiere definir los pasos a seguir. A continuación, se presentan dos series de actividades que orientarán su ejecución. Si consideran que no se ajustan a sus condiciones, pueden proponer o adaptar una nueva.

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Consideren las fuentes de información que consultarán para elaborar su proyecto y los contenidos que les ayudarán a obtener la información deseada; pueden guiarse con los siguientes:

D Definición de Guerra Fria y sus causas

Avances técnicos y científicos en la uRss y EuA que contribuyeron a las carreras armamentista y espacial entre estas dos superpotencias

-Motivos que produjeron la desintegración de la uRss

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Registren la información obtenida sobre los conceptos y características senaladas, ya sea en su cuaderno o en fichas de resumen.

Para dar respuesta a iCómo elaborar una balanza de las superpotencias?, consulten el siguiente enlace:bit.ly/4aVklhM

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Serie de actividades 1	Serie de actividades 2
Establecer, junto con su maestra o maestro, el tiempo para cada actividad y la información que requieren. Consultar fuentes de información como la Colección	Organizar la distribución de las actividades para la construcción de las piezas para la balanza. Consultar fuentes de información sobre la Guerra Fra. -Pueden recurrir a otros integrantes de la comunidad escolar
Nanahuatzin. Ética, naturaleza y sociedades. Tercer grado de telesecundaria, entre otras. Registrar, organizar, comparar y discutir la	y de la localidad. Reflexionar y discutir la información consultada para contar
información obtenida, ya que esto enriquecerá la construcción del proyecto.	con los elementos históricos necesarios para comparar a la uRss y a EuA en relación con las carreras armamentista y espacial.
,Decidir qué materiales utilizarán para la realización de su balanza, el tamano y la información que se sopesará en ella. Reflexionar en comunidad sobre este proceso de investigación.	Definir los materiales que requieren para la balanza. Consideren usar materiales que ya no utilicen para reciclarlos. Reflexionar en comunidad sobre los avances cientificos que promovieron la carrera armamentista y espacial entre las dos superpotencias.


bit.ly/3xfMvpw