Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 3 (pág. 243)

PROYECTO ACADÉMICO 15Laboratorio de juegos deportivos escolares

Existen actividades y experiencias motrices que ayudan a reducir el sedentarismo y las conductas de riesgo en los adolescentes.Además, se pueden crear entornos que permitan comprender los efectos positivos de los juegos deportivos escolares en el desarrollo personal y de la comunidad; de esta manera,se valora mejor el aprendizaje.

Etapa 1.

iQué haremos?

Organizar un laboratorio de experiencias motrices para difundir, por medio de diversos medios, alternativas que promuevan estilos de vida activos y saludables para las esferas personal,familiar y comunitaria.

Vida saludable:los estilos de vida activos y saludables como aprendizaje fundamental para favorecer la vida cotidiana de las y los estudiantes.I

Etapa 2.

jEse es el problema!

En la actualidad, los altos niveles de sendentarismo en adolescentes son preocupantes.Diversos factores sociales limitan las actividades fisicodeportivas en el entorno escolar. Identifiquen las situaciones problemáticas relacionadas con respecto a esta cuestión en su comunidad; pueden seguir las siguientes sugerencias o elaborar otra, de acuerdo con las necesidades de su contexto.

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situación 1 Desconocemos qué medidas implementar	situación2
donde se incluyan actividades fisico-deportivas en nuestra rutina diaria para mantener una vida saludable.	Conocemos las actividades que se realizan en la comunidad para mantener una vida activa y saludable, pero no sabemos cómo organizar un laboratorio de experiencias motrices para difundirlas.