Contexto del Proyecto Académico 16

Los contextos familiares y sociales son importantes para el desarrollo del ser humano; se busca crear ambientes sanos y favorables que procuren la estabilidad emocional, mejores condiciones de vida y buena salud física. Para lograrlo, se deben fomentar hábitos que propicien el autocuidado, la práctica deportiva, estilos de vida saludables y una convivencia sana, mejorando el bienestar personal, social y colectivo.

Vida saludable: reforzar los valores, el respeto hacia los demás, la igualdad entre niños, niñas y adolescentes para promover una buena salud mental y, en consecuencia, un estilo de vida saludable.

Etapa 1. ¿Qué haremos?

Planificar un decálogo de la salud donde se fomente el bienestar por medio de la recreación, la iniciación deportiva y el deporte educativo para favorecer el autocuidado y prevenir riesgos.

Respuesta orientativa (propuesta de decálogo de la salud):

1. Practico actividad física al menos 60 minutos al día.
2. Consumo agua suficiente y evito bebidas azucaradas.
3. Como frutas, verduras y alimentos de todos los grupos.
4. Respeto los horarios de sueño (8 horas diarias).
5. Cuido mi higiene personal y la de mi entorno.
6. Practico la recreación y el juego de forma segura.
7. Respeto a mis compañeros y fomento la convivencia sana.
8. Reconozco y expreso mis emociones (autocuidado emocional).
9. Participo en la iniciación deportiva y el deporte educativo.
10. Identifico y prevengo riesgos en mi comunidad.

Etapa 2. ¡Ése es el problema!

Se pide analizar las situaciones problemáticas y decidir cuál es más apropiada para el desarrollo del proyecto.

Análisis de las situaciones

Decisión: La Situación 1 es la más apropiada, ya que su planteamiento (desconocer el decálogo de la salud y el concepto de bienestar) está directamente ligado a la meta de la Etapa 1 y da pie a desarrollar el proyecto completo.

Respuesta: Situación 1 (o una redactada por el grupo que se adapte a su contexto, referida al desconocimiento del decálogo de la salud y el bienestar).