Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 3 (pág. 249)

jUn congreso innovador de salud!

Fortalezcan la comprensión de la intención didáctica de este proyecto parcial de aula. Para ello,observen el video "jUn congreso innovador de salud!"

En todas las culturas del mundo existen formas y estilos de vida que fortalecen y promueven estrategias para mejorar y resaltar la importancia de generar propuestas desde y para la comunidad. Este aspecto es fundamental en el propósito del proyecto parcial de aula.A partir de las actividades que se proponen, se busca impulsar la innovación y la mejora continua en un congreso innovador de la salud,donde se presentarán situaciones novedosas en los ámbitos de recreación e iniciación deportiva. Este congreso abordará formas de organización, estructuración y diseño en un decálogo de la salud,con el fin de fomentar el autocuidado mediante la elaboración de un tríptico saludable, y donde se promueva el apoyo mutuo para resolver situaciones de riesgo con una revista de divulgación.

Lo anterior se podrá fortalecer y alcanzar con el desarrollo de los proyectos, éstos podrian ser referentes para complementar información y para desarrollar nuevas habilidades. Cada proyecto es una oportunidad de aprender, de convivir y de mejorar. Al concluir esta aventura podrán mostrar ante la comunidad los logros que alcanzaron al favorecer el autocuidado y la prevención.

Una vez finalizado cada proyecto parcial de aula, tendrán la posibilidad de ajustar y volver a mostrar los productos de los proyectos académicos. Puesto que deberán presentar de nuevo los resultados obtenidos, se aconseja destinar tiempo para realizar mejoras a partir de los comentarios recibidos durante las presentaciones en la Etapa 7,"iYa lo tenemos!"

PLANEACIóN

La adolescencia es una etapa en la que se experimentan muchos cambios y aprendizajes. Con el desarrollo de los proyectos académicos,los estudiantes fortalecerán habilidades que les permitirán promover el pensamiento reflexivo y crítico, la toma de decisiones, la resolución de problemas y la capacidad de enfrentar situaciones de la vida cotidiana.Mediante estos proyectos:

Planificarán un decálogo de la salud donde se fomente el bienestar por medio de la recreación, la iniciación deportiva y el deporte educativo para favorecer el autocuidado y la prevención ante riesgos.

Valorarán, por medio de un tríptico saludable, el autocuidado con el fin de impulsar prácticas saludables cotidianas.

Disenarán diferentes formas de resolver situaciones de riesgo,y las compartirán en una revista de divulgación para fomentar el entendimiento y el apoyo mutuo.

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