Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 3 (pág. 251)

Una vez definida la problemática relacionada con el proyecto, socialicen las probables causas de la situación seleccionada, las cuales pueden estar vinculadas con la falta de interés por las problemáticas de salud fisica y mental o con las dificultades para recopilar información en un decálogo. Decidan en asamblea. Recuerden que el diálogo,el respeto y el trabajo colaborativo son fundamentales para alcanzar el fin establecido en el proyecto.

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Es momento de que planteen una solución para establecer acciones. Dialoguen con sus compańeras y companeros para decidir el horizonte de expectativas que les servirácomo guía en la elaboración del decálogo. Pueden basarse en las siguientes opciones o redactar otra:

Etapa 4.

Paso a paso

A continuación, decidan cómo se van a organizar para la elaboración del decálogo. En comunidad, identifiquen la serie de actividades que van a realizar para el desarrollo del proyecto académico. Revisen, con sus companeras y companeros, la siguiente lista de propuestas:

Establecer los puntos en común que deberá tener el decálogo.

D Organizar las comunidades de trabajo.

Decidir cómo levarán a cabo la investigación para la elaboración del decálogo.

Delegar actividades y asignar roles de trabajo.

Disenar un cronograma donde establezcan tiempos y actividades por realizar.

Elaborar un primer borrador del decálogo de acciones de la salud.

Analicen en comunidad otras acciones que hagan falta y anótenlas.

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Horizonte de expectativas 1	Horizonte de expectativas 2
Investigar, en diversas fuentes de consulta, qué es el bienestar y qué es un decálogo de la salud para promover la iniciación deportiva y el deporte educativo.	Elaborar instrumentos de investigación para recopilar informacion que permita establecer las caracteristicas, la estructura y la información del decálogo