Etapa 4.
Paso a paso
Después de dialogar y elegir el posible horizonte de expectativas que se pretende alcanzar, es fundamental organizar las actividades que harán para la presentación del trabajo. Analicen detenidamente la serie de actividades que se presenta a continuación y, de ser necesario,agreguen o modifiquen lo que consideren.
Dialogar sobre la forma como se trabajará.
Realizar los cuestionarios para recabar la información.
Asignar tiempos, horarios y actividades a cada integrante de la comunidad.
Realizar borradores del plan y del tríptico saludable.
Investigar información adicional para enriquecer el triptico.
Revisar los lugares considerados para realizar la presentación.
Etapa 5.
Distintas fuentes de consulta
Existen diversas fuentes de consulta, como libros, materiales audiovisuales, recursos interactivos, en las que podrán obtener más información para la elaboración del proyecto. Investigar en diferentes fuentes ayuda a conseguir mejores resultados. Para fortalecer la presentación del tríptico saludable pueden consultar algunos contenidos curriculares como el siguiente:
El autocuidado y el bienestar colectivo
La información que obtengan es importante registrarla en fichas de trabajo, en fichas bibliográficas o en hojas blancas para que puedan consultarla cuando sea necesario.
Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.
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| Horizonte de expectativas 1 | Horizonte de expectativas 2 |
| Recopilar información en la comunidad, en bibliotecas y entre la comunidad escolar por medio de cuestionarios sobre el autocuidado, la innovación y la mejora continua para elaborar un tríptico saludable donde se promuevan prácticas de vida sana. | Elaborar un plan de acción para promover la innovación, la mejora continua y los beneficios del autocuidado para difundirlo con ayuda de un triptico saludable. |
bit.ly/3xfMvpw
Para dar respuesta a iCómo diseñar un tríptico saludable?,
consulten el siguiente enlace:
bit.ly/4aVklhM
