Consultar el enlace bit.ly/4aVklhM para dar respuesta a ¿Cómo elaborar imágenes delatadoras?

Abrir el enlace indicado o escanear el código QR de la página. Leer la guía sobre elaboración de imágenes delatadoras. Aplicar la guía a la producción de la pieza audiovisual del proyecto.

Etapa 6: valorar el proyecto considerando (a) reflexionar sobre los procesos a realizar, (b) proponer alternativas de solución a los problemas detectados y (c) aclarar las dudas surgidas en etapas anteriores.

3.a: Reunir al equipo, contrastar lo planeado con lo ejecutado y anotar procesos pendientes. 3.b: Detallar cada problema detectado y proponer al menos una alternativa de solución viable por problema. 3.c: Recopilar dudas, revisar materiales de reforzamiento y resolver cada duda.

Libro de Nuestro Libro de Proyectos Tomo Iii 3

SEP/CONALITEG

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Etapa 5: Distintas fuentes de consulta y Etapa 6: Unimos las piezas

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Respuesta rápida

Investigación de tres contenidos guía completada con fuentes; guía de imágenes delatadoras consultada en bit.ly/4aVklhM; valoración con procesos revisados, problemas con alternativas y dudas aclaradas.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 30

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo III. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Investigar en fuentes confiables los tres contenidos sugeridos en la Etapa 5: estrategias para sensibilizar acerca de la violencia, importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno y características de los lenguajes audiovisuales.

Elegir contenidos confiables (libros, sitios oficiales, artículos académicos) para cada tema.
Extraer ideas clave de cada fuente y anotar la referencia bibliográfica.
Resumir en tres ideas cada contenido para orientar la investigación del proyecto.

Respuesta

Tres resúmenes con sus fuentes, que sirven de guía para la investigación sobre violencia, diálogo y lenguajes audiovisuales.

Ejercicio 2

Consultar el enlace bit.ly/4aVklhM para responder a la pregunta: ¿Cómo elaborar imágenes delatadoras?

Abrir el enlace o escanear el código QR correspondiente.
Leer la información sobre elaboración de imágenes delatadoras.
Aplicar lo aprendido a la creación de las piezas audiovisuales del proyecto.

Respuesta

Se obtiene la guía metodológica para elaborar imágenes delatadoras y se aplica al producto audiovisual del proyecto.

Ejercicio 3

Etapa 6: valorar el proyecto aplicando los tres criterios propuestos.

Parte 3.a

Reflexionar con las compañeras y compañeros sobre los procesos que deben realizar.

Reunir al equipo y repasar el plan de actividades previsto.
Contrastar lo planeado con lo realmente ejecutado.
Identificar procesos pendientes o a mejorar.

Respuesta

Lista de procesos realizados, pendientes y mejoras detectadas en conjunto.

Parte 3.b

Proponer alternativas de solución a los problemas detectados durante el desarrollo de las actividades.

Detallar cada problema detectado.
Proponer al menos una alternativa de solución por problema.
Valorar viabilidad (tiempo, recursos) de cada alternativa.

Respuesta

Tabla de problemas con alternativas de solución viables.

Parte 3.c

Aclarar las dudas surgidas en etapas anteriores una vez realizadas las actividades de reforzamiento.

Recopilar las dudas registradas por el equipo.
Revisar los materiales de reforzamiento y las fuentes consultadas.
Resolver cada duda o escalarla al docente si persiste.

Respuesta

Dudas resueltas o derivadas al docente, dejando el proyecto listo para su cierre.

Contenido de la página

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

A continuación, se sugieren algunos contenidos que pueden guiar su investigación; para ello, es necesario que busquen información sobre ellos en fuentes confiables.

Estrategias para sensibilizar acerca de la violencia
La importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno
Características de los lenguajes audiovisuales

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

(Enlace QR: bit.ly/3xfMvpw)

Para dar respuesta a ¿Cómo elaborar imágenes delatadoras?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/4aVklhM

Etapa 6.

Unimos las piezas

Revisen si el proceso se ha desarrollado de la forma esperada; de no ser así, realicen las adecuaciones necesarias. Para esta valoración del proyecto, consideren lo siguiente:

Reflexionen, con sus compañeras y compañeros, sobre los procesos que deben realizar.
Propongan alternativas de solución a los problemas detectados durante el desarrollo de las actividades.
Aclaren las dudas que hayan surgido en las etapas anteriores una vez realizadas las actividades de reforzamiento.

Ilustración: mercado y tortillería de barrio (Mercado San Juan, Tortillería Lupita), por Nidia Alejandra Hernández Hernández, Ciudad de México.

Ejemplos resueltos

Consultar bit.ly/4aVklhM para responder ¿Cómo elaborar imágenes delatadoras?

Abrir el enlace o escanear el código QR.
Leer los criterios para elaborar la imagen.
Producir la imagen aplicando los criterios al tema del proyecto.

Glosario (4)

Fuente confiable: Documento, sitio o persona que ofrece información verificada y apta para sustentar una investigación.
Lenguaje audiovisual: Conjunto de códigos (imagen, sonido, movimiento) que permite comunicar mensajes mediante medios audiovisuales.
Imagen delatadora: Imagen que revela o evidencia una situación, problemática o hecho que se quiere mostrar.
Valoración del proyecto: Momento en que el equipo revisa logros, dificultades y mejoras de su proceso de trabajo.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante buscar la información en fuentes confiables?

Porque las fuentes confiables garantizan información verificada y veraz, lo que da solidez a las conclusiones del proyecto y evita difundir datos incorrectos o sesgados.

Reflexionen sobre los procesos que deben realizar: ¿cuáles cumplió su equipo y cuáles faltan?

Orientativa: el equipo debe listar los procesos previstos, marcar los concluidos, identificar los pendientes y acordar un plan concreto para completarlos a tiempo.

Propongan alternativas de solución a los problemas detectados durante el desarrollo de las actividades.

Orientativa: cada problema debe acompañarse de al menos una alternativa viable (redistribuir tareas, usar otros recursos, consultar al docente o ampliar plazos), evaluando tiempo y recursos disponibles.

Aclaren las dudas que hayan surgido en las etapas anteriores una vez realizadas las actividades de reforzamiento.

Orientativa: recopilar las dudas, revisar los materiales de reforzamiento y las fuentes consultadas, resolver cada una y escalar al docente las que persistan.

Temas y conceptos clave

Etapa 5: Distintas fuentes de consultaEtapa 6: Unimos las piezasValoración del proyectofuentes confiablesinvestigación guiadaviolenciadiálogolenguajes audiovisualesimágenes delatadorasvaloración de proyectoalternativas de solución

Fuentes y referencias

bit.ly/3xfMvpw
bit.ly/4aVklhM

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Figuras de la página (3)

Código QR con el enlace bit.ly/3xfMvpw para ampliar información de la Etapa 5. — Figura 1 image

Código QR con el enlace bit.ly/4aVklhM para consultar cómo elaborar imágenes delatadoras. — Figura 2 image

Ilustración de un Mercado San Juan y una Tortillería Lupita con personas, un perro y productos; obra de Nidia Alejandra Hernández Hernández, Ciudad de México. — Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué contenidos guía sugiere la Etapa 5 para la investigación del proyecto?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se valoran los problemas detectados en la Etapa 6 del proyecto?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué son las imágenes delatadoras en un proyecto audiovisual?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Saber buscar y citar información en fuentes confiables
• Conocer las etapas previas del proyecto
• Haber realizado las actividades de reforzamiento

Siguiente tema sugerido

Cierre y socialización de los productos del proyecto

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1276 caracteres

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

A continuación, se sugieren algunos contenidos que pueden guiar su investigación; para ello, es necesario que busquen información sobre ellos en fuentes confiables.

Estrategias para sensibilizar acerca de la violencia

La importancia del dialogo para erradicar la violencia en el entorno

Características de los lenguajes audiovisuales

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a iCómo elaborar imágenes delatadoras?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/4aVklhM

Etapa 6.

Unimos las piezas

Revisen si el proceso se ha desarrollado de la forma esperada;de no ser así, realicen las adecuaciones necesarias. Para esta valoración del proyecto, consideren lo siguiente:

-Reflexionen, con sus companeras y companeros, sobre los procesos que deben realizar.

Propongan alternativas de solución a los problemas detectados durante el desarrollo de las actividades.

Aclaren las dudas que hayan surgido en las etapas anteriores una vez realizadas las actividades de reforzamiento.

制

![](page=0,bbox=[161, 281, 286, 408])

bit.ly/3xfMvpw

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Nidia Alejandra Hernández Hernandez, CuDAD DE MExIC

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