Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 3 (pág. 77)

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a iCómo se lleva a cabo el juego de "caras y gestos"?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/4aVklhM

Etapa 6.

Unimos las piezas

Una revisión de todo lo organizado hasta este momento es una buena idea para que reflexionen acerca del proceso y remedien algún inconveniente o aspecto que requiera mayor atención.

Llevar a cabo un seguimiento del desarrollo de las actividades.

Intercambiar puntos de vista para, de ser necesario, replantear la serie de actividades programada para la realización del juego de "caras y gestos".

-Acordar, en asamblea, los tiempos que se necesitan para desarrollar cada actividad y obtener los resultados esperados.

Dialogar acerca de la importancia de trabajar en un ambiente de respeto y colaboración entre todxs.

Dedicar tiempo suficiente al desarrollo de cada una de las actividades del proyecto y permanecer en constante comunicación para que los resultados obtenidos sean los óptimos.

Reconsiderar la serie de actividades que elaboraron en "Paso a paso".

Reflexionar sobre las mejoras que pueden implementar en el producto de su proyecto.

Etapa 7.

jYa lo tenemos!

Para presentar los resultados del proyecto academico, se sugiere considerar las siguientes actividades:

Antes

Organizar la información de las fichas de trabajo.

Hacer un seguimiento de las actividades programadas parallevar a cabo el proyecto y su presentación.

Decidir cómo se puede acondicionar el espacio donde se llevará a cabo el juego de "caras y gestos" Si es posible, colocar imágenes a las emociones y los sentimientos o a la comunicación no verbal.

Llevar a cabo un ensayo previo.

Realizar alguna actividad de relajamiento antes de la presentación,respirar profundo y practicar las emociones a representar.

烤

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