Ejercicio 1
Completar la tabla "Valoración del proyecto académico" marcando con una X la columna que corresponde (Siempre, Casi siempre, Algunas veces o Nunca) en cada una de las siete pautas generadoras de reflexión.
Pautas de la tabla
- Analizamos, mis compañeras, compañeros y yo, en coordinación con nuestra maestra o nuestro maestro, los contenidos del programa educativo. Además, construimos nuevos contenidos y saberes que no estaban incluidos.
- Se nos invitó a conocer más sobre nuestra realidad, lo que pasa en nuestra vida y por qué ocurre.
- Compartimos, de manera individual, lo que consideramos importante y escuchamos con atención a los demás para saber qué es significativo para ellos.
- Participamos en el registro de rutas, caminos, estrategias y actividades que nos gustaría realizar y las organizamos en "Paso a paso".
- Nos convertimos en investigadores e indagamos contenidos que desconociamos; encontramos respuestas, buscamos lecturas, seguimos pistas e hicimos descubrimientos.
- Utilizamos nuestro ingenio para reconocer caminos o rutas diversas que nos llevaron a cumplir con el horizonte de expectativas proyectado.
- Compartimos la experiencia del proyecto académico con otras personas por medio de notas, registros, exposiciones o narraciones.
Respuesta orientativa: Es una autoevaluación individual: cada estudiante marca honestamente la columna que mejor describa su experiencia en cada pauta. Una respuesta formativa de ejemplo sería: pautas 1, 3, 4 y 7 marcadas en "Siempre"; pautas 2 y 5 en "Casi siempre"; y la pauta 6 en "Algunas veces", identificando esta última como oportunidad de mejora. Lo importante es la reflexión sincera, no una puntuación única.
