Etapa 6: Unimos las piezas y Etapa 7: ¡Ya lo tenemos! (Proyecto académico)

Etapa 6. Unimos las piezas

Para dar respuesta a ¿Cómo diseñar un folleto de divulgación ilustrado?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/4aVklhM.

Ya están en las últimas etapas de su proyecto académico. Ahora es necesario, en colectivo, reunir la investigación que han hecho. Las sugerencias propuestas son:

Reflexionar sobre las cuatro sugerencias de la Etapa 6 y su aplicación en el contexto donde viven.

1. Verificar, en colectivo, si las imágenes recopiladas son suficientes para las explicaciones que contendrá el folleto de divulgación ilustrado.
2. Leer en asamblea la información obtenida y anotar aquella que se necesite ajustar.
3. Valorar la importancia del trabajo en comunidad para desarrollar el proyecto académico.
4. Proporcionar apoyo a sus compañeras y compañeros que lo requieran.

Respuesta orientativa: En el contexto local, el grupo debe juntarse para revisar que las fotos o ilustraciones cubran todos los temas del folleto; si falta alguna, se recaba en asamblea. Se anotan los ajustes (por ejemplo, datos incompletos o fuentes sin verificar) y se reconoce que el proyecto avanza gracias a la colaboración de todos, apoyando a quien tenga dificultades. La lista puede modificarse según las necesidades del grupo.

Etapa 7. ¡Ya lo tenemos!

Es el momento de reflexionar sobre el trabajo desarrollado y la investigación hecha para el proyecto académico.

Aplicar las siete sugerencias previas a la presentación de los folletos de divulgación ilustrados.

1. Comprobar que la información recopilada sea verídica y comprensible.
2. Confirmar que el contenido del producto se lea con claridad.
3. Preparar una exposición para dar a conocer sus folletos de divulgación ilustrados.
4. Identificar si hay dudas sobre la información que se expondrá y resolverlas con ayuda de las fuentes de información confiables.
5. Invitar a personas de la comunidad para que escuchen su exposición.
6. Hacer preguntas entre los integrantes de la comunidad para verificar la comprensión de la información.
7. Ensayar la explicación que cada integrante dará.

Respuesta orientativa: Antes de exponer, el equipo contrasta sus datos con fuentes confiables, revisa la legibilidad del folleto, ensaya cada intervención, prepara preguntas para el público y convoca a vecinos o familiares de la comunidad a la presentación.

Indicar las dos conductas a observar durante la presentación.

1. Usar un tono de voz adecuado para que la explicación se escuche.
2. Cuidar el lenguaje corporal.

Respuesta orientativa: Durante la exposición se debe modular la voz para que todos escuchen con claridad y mantener un lenguaje corporal adecuado (postura, contacto visual, gestos) que acompañe el mensaje.