Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad

Etapa 6: Unimos las piezas y Etapa 7: ¡Ya lo tenemos!

📄 teoria emprendimiento-y-gestion 🎓 otro · 3° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 88
88 de 291
Página 88 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo III.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 88 / 291 Siguiente

Respuesta rápida

Etapa 6: reunir resultados en asamblea y asignar responsabilidades. Etapa 7: verificar materiales, clasificar información, incluir ejemplos ácidos y básicos, revisar fuentes, ensayar guiones y elegir el lugar de presentación.

📚 theory emprendimiento-y-gestion ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 88

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo III. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Etapa 6. Unimos las piezas

Es el momento de reunir, en comunidad, los resultados de la investigación. Actividades para organizarse:

  1. Reflexionar en comunidad si los productos seleccionados son suficientes para elaborar el catálogo de ventas.
  2. Identificar, en asamblea, si hay dudas al respecto, expresarlas y resolverlas.
  3. Asignar responsabilidades y el orden de participación de los integrantes de las comunidades para exponer, con respeto.

Es importante el diálogo constante entre los integrantes de las comunidades durante el proyecto, ya que el trabajo en conjunto es una fortaleza que ayuda a resolver problemas de diferente índole.

Etapa 7. ¡Ya lo tenemos!

Antes de presentar el proyecto, conviene reflexionar en colectivo sobre la investigación y lo aprendido. Recomendaciones previas ("Antes"):

a
Parte 1.a

Enlistar y verificar que los materiales estén completos para elaborar el catálogo de ventas.

Respuesta orientativa: Se hace una lista de todos los materiales (papel, imágenes, descripciones de productos, portadas, etc.) y se comprueba que ninguno falte antes de producir el catálogo.

b
Parte 1.b

Clasificar la información que se presentará: comprobar que esté completa y tenga explicaciones claras.

Respuesta orientativa: Agrupar la información por categorías (por ejemplo, productos ácidos, productos básicos) y revisar que cada ficha tenga datos completos y una explicación comprensible.

c
Parte 1.c

Incluir suficientes ejemplos de productos con sustancias ácidas y básicas de uso cotidiano en la comunidad.

Respuesta orientativa: Ejemplos ácidos: limón, vinagre, refresco de cola, jugo de naranja. Ejemplos básicos: jabón, detergente, bicarbonato de sodio, cloro. Cada ejemplo debe ir con su explicación de uso cotidiano.

d
Parte 1.d

Consultar nuevamente las fuentes de información confiable para hacer los ajustes necesarios.

Respuesta orientativa: Volver a las fuentes citadas (libros, páginas oficiales, enlaces bit.ly/3xfMvpw y bit.ly/4aVklhM) para verificar que los datos sigan siendo correctos y actualizar cualquier dato desactualizado.

e
Parte 1.e

Hacer guiones y ensayos para organizar la presentación; seleccionar el lugar donde harán la presentación del catálogo de ventas.

Respuesta orientativa: Redactar el guion de cada expositor, ensayar al menos una vez ante el grupo y elegir un lugar (salón, patio o comunidad) adecuado para la exposición.

Respuesta

Etapa 6 organiza la comunidad en asamblea; Etapa 7 checklist de verificación (materiales, clasificar información, ejemplos ácidos/básicos, fuentes, guiones y lugar) antes de presentar el catálogo de ventas.

Contenido de la página

Representación e interpretación de gráficas Ejemplos de ácidos y bases en actividades cotidianas Ejemplos de ácidos y bases en actividades económicas

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance. (bit.ly/3xfMvpw)

Para dar respuesta a ¿Cómo elaborar un catálogo de ventas?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/4aVklhM

Etapa 6. Unimos las piezas

Ha llegado el momento de reunir, en comunidad, los resultados de la investigación. Actividades útiles para organizarse:

  • Reflexionar en comunidad si los productos seleccionados son suficientes para elaborar su catálogo de ventas.
  • Identificar, en asamblea, si hay dudas al respecto, expresarlas y resolverlas.
  • Asignar responsabilidades y el orden de participación de los integrantes de las comunidades para exponer, lo cual debe realizarse con respeto.

Es importante el diálogo constante entre los integrantes de las comunidades durante el desarrollo del proyecto académico, ya que el trabajo en conjunto es una fortaleza que ayuda a resolver problemas de diferente índole.

Etapa 7. ¡Ya lo tenemos!

Antes de presentar su proyecto académico, es recomendable que reflexionen en colectivo sobre la investigación que han hecho y lo que han aprendido. Consideren las siguientes recomendaciones con la guía de su maestra o maestro:

Antes

  • Enlistar y verificar que los materiales estén completos para elaborar el catálogo de ventas.
  • Clasificar la información que se presentará.
    • Comprobar que esté completa y tenga explicaciones claras.
    • Incluir suficientes ejemplos de productos con sustancias ácidas y básicas de uso cotidiano en la comunidad.
    • Consultar nuevamente las fuentes de información confiable para hacer los ajustes necesarios a la información.
  • Hacer guiones y ensayos para organizar la presentación.
  • Seleccionar el lugar donde harán la presentación de su catálogo de ventas.

Ejemplos resueltos

Elaborar ejemplos de productos con sustancias ácidas y básicas de uso cotidiano en la comunidad.

Ácidos: limón, vinagre, refresco de cola, jugo de naranja, yogur. Básicos: jabón, detergente, bicarbonato de sodio, cloro, lejía. Cada producto se documenta con su uso cotidiano en la comunidad.

Tabla

Etapa Nombre Propósito
6 Unimos las piezas Reunir en comunidad los resultados y organizarse
7 ¡Ya lo tenemos! Reflexionar y verificar todo antes de presentar

Glosario (4)

Asamblea
Reunión del grupo donde se plantean dudas, se discuten y se toman decisiones de manera conjunta.
Catálogo de ventas
Documento o publicación que presenta productos con sus características y precios para ofrecerlos a clientes.
Guion
Texto base que ordena lo que dirá cada expositor durante la presentación.
Sustancias ácidas y básicas
Compuestos que en solución acuosa liberan iones H+ (ácidos) o OH- (bases); ejemplos cotidianos: limón, vinagre, jabón, bicarbonato.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante el diálogo constante entre los integrantes de las comunidades durante el proyecto?

Porque el trabajo en conjunto es una fortaleza que permite resolver problemas de diferente índole, detectar errores a tiempo y llegar a acuerdos que enriquecen el catálogo de ventas.

¿Qué tipo de productos ácidos y básicos de uso cotidiano incluirían en su catálogo de ventas?

Ácidos: limón, vinagre, refresco, yogur, jugo de naranja. Básicos: jabón, detergente, bicarbonato de sodio, cloro. Se documentan con su uso en la comunidad.

¿Cómo organizarían las responsabilidades de su equipo para la presentación?

En asamblea se asignan tareas según fortalezas: quien redacta el guion, quien presenta cada sección, quien organiza los materiales y quien coordina el ensayo, respetando el orden acordado.

Temas y conceptos clave

Etapa 6: Unimos las piezasEtapa 7: ¡Ya lo tenemos!Organización comunitaria del proyectoPreparación de la presentaciónasamblearesponsabilidadestrabajo colaborativocatálogo de ventassustancias ácidas y básicasfuentes confiablesguion de presentación

Fuentes y referencias

  • bit.ly/3xfMvpw
  • bit.ly/4aVklhM
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Código QR verde con enlace bit.ly/3xfMvpw a fuentes sobre representación e interpretación de gráficas y ejemplos de ácidos y bases
Figura 1 image
Código QR verde con enlace bit.ly/4aVklhM sobre cómo elaborar un catálogo de ventas
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuáles son las actividades de la Etapa 6 de un proyecto académico?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué se debe verificar antes de presentar el catálogo de ventas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se organiza la presentación final de un proyecto escolar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Investigación previa sobre ácidos y bases
  • • Selección de productos de la comunidad
  • • Trabajo colaborativo en equipo
Siguiente tema sugerido
Presentación pública del catálogo de ventas y reflexión final del proyecto (Etapa 7 continúa)
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2021 caracteres

Representación e interpretación de gráficas

Ejemplos de ácidos y bases en actividades cotidianas

Ejemplos de ácidos y bases en actividades económicas

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a iCómo elaborar un catálogo de ventas? consulten el siguiente enlace: bit.ly/4aVklhM

Etapa 6.

Unimos las piezas

Ha llegado el momento de reunir, en comunidad, los resultados de la investigación. A continuación, se enlista una serie de actividades útiles para organizarse, tómenla como referencia:

2Reflexionar en comunidad si los productos seleccionados son suficientes para elaborar su catálogo de ventas.

Identificar, en asamblea, si hay dudas al respecto, expresarlas y resolverlas.

Asignar responsabilidades y el orden de participación de los integrantes de las comunidades para exponer, lo cual debe realizarse con respeto.

Es importante el diálogo constante entre los integrantes de las comunidades durante el desarrollo del proyecto académico, ya que el trabajo en conjunto es una fortaleza que ayuda a resolver problemas de diferente indole.

Etapa 7.

jYa lo tenemos!

Antes de presentar su proyecto academico, es recomendable que reflexionen en colectivo sobre la investigación que han hecho y lo que han aprendido. Consideren las siguientes recomendaciones con la guia de su maestra o maestro:

Antes

?Enlistar y verificar que los materiales estén completos para elaborar el catálogo de ventas.

Clasificar la infomación que se presentará.

Comprobar que esté completa y tenga explicaciones claras.

Incluir suficientes ejemplos de productos con sustancias ácidas y básicas de uso cotidiano en la comunidad.

Consultar nuevamente las fuentes de información confiable para hacer los ajustes necesarios a la información.

Hacer guiones y ensayos para organizar la presentación.

Seleccionar el lugar donde harán la presentación de su catálogo de ventas.

紫

87

![](page=0,bbox=[135, 143, 268, 301])

![](page=0,bbox=[315, 331, 446, 459])

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.