Libro de Uerakua Anapu Uantakua Projects And Readings 3

SEP/CONALITEG

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Análisis del primer acto de una obra de teatro: elementos y tabla de registro

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Respuesta rápida

Fuentes confiables: libros Nanahuatzin, biblioteca escolar/comunitaria e internet institucional. 2. Análisis del acto I según la obra elegida. 3. Tabla completada con los 11 elementos dramáticos.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 120

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Use reliable sources such as the following: Book Colección Nanahuatzin. Múltiples lenguajes. Tercer grado; Book Colección Nanahuatzin. Lenguajes. Tercer grado; The School Library or the community library; Digital sources (internet).

Respuesta orientativa: Las fuentes confiables son aquellas verificables y con autoría reconocida. Se pueden usar los libros de texto de la Colección Nanahuatzin, los acervos de la biblioteca escolar y comunitaria, y sitios digitales institucionales como los de la SEP o bibliotecas virtuales. Se debe contrastar la información en al menos dos fuentes y citar autor, título y año.

Ejercicio 2

Analyze the first act of a play and find out how the previously analyzed concepts are presented. You can read one of the following: a) Las paredes oyen by Juan Ruiz de Alarcón; b) Don Juan Tenorio by José Zorrilla; c) Los empeños de una casa by Sor Juana Inés de la Cruz; d) A Midsummer Night's Dream by William Shakespeare.

Parte 2.a

Las paredes oyen (Juan Ruiz de Alarcón)

Acto I: don Mendo corteja a doña Ana, quien ama a don Juan; el criado Beltrán y la dueña Lucrecia intervienen.
El conflicto se presenta como un triángulo amoroso con enredos de identidad.
El tema central es la murmuración y la hipocresía social.

Respuesta

El acto I presenta el conflicto amoroso y el tema de la maledicencia mediante diálogos y apartes.

Parte 2.b

Don Juan Tenorio (José Zorrilla)

Acto I: don Juan y don Luis comparan sus hazañas; se apuesta quién seduce primero.
El conflicto es la apuesta y el desafío entre ambos caballeros.
El tema es el honor, la seducción y el destino.

Respuesta

El acto I plantea la apuesta entre don Juan y don Luis como motor del conflicto.

Parte 2.c

Los empeños de una casa (Sor Juana Inés de la Cruz)

Acto I: doña Leonor y doña Ana, con sus criadas, tejen enredos amorosos.
El conflicto surge de los celos y los disfraces.
El tema es el amor y el ingenio femenino.

Respuesta

El acto I presenta enredos amorosos con diálogos ingeniosos y personajes disfrazados.

Parte 2.d

A Midsummer Night's Dream (William Shakespeare)

Acto I: Teseo e Hipólita preparan su boda; Hermia huye con Lisandro.
El conflicto es la oposición de Egeo y la fuga de los enamorados.
El tema es el amor, la magia y el orden social.

Respuesta

El acto I establece el conflicto amoroso que se resolverá en el bosque.

Ejercicio 3

Copy the following table in your notebook and fill it out with the information you gathered during the analysis of the text you chose.

Respuesta orientativa (ejemplo con Don Juan Tenorio, acto I):

Elemento	Registro
Title of the play / Act I	Don Juan Tenorio, Acto I
Argument	Don Juan y don Luis se reencuentran y comparan sus conquistas; hacen una apuesta sobre quién seduce antes a una novicia y a una dama.
Theme	El honor, la seducción y el destino.
Conflict	La apuesta entre don Juan y don Luis y el desafío de seducir a doña Inés.
Scene	Sevilla, hostería y convento, siglo XVI.
Monologue	Don Juan reflexiona sobre sus conquistas ante don Luis.
Dialogue	Diálogo entre don Juan y don Luis sobre sus hazañas.
Character	Don Juan, don Luis, doña Inés, doña Ana, Ciutti, Buttarelli.
Protagonist	Don Juan Tenorio.
Antagonist	Don Luis Mejía.
Set design	Hostería, convento, calles de Sevilla.
Props	Espadas, capas, cartas, copas.

Respuesta

La tabla se completa con los elementos del acto I de la obra elegida, identificando argumento, tema, conflicto, escena, monólogo, diálogo, personajes, protagonista, antagonista, escenografía y utilería.

Contenido de la página

a) Use reliable sources such as the following:

Book Colección Nanahuatzin. Múltiples lenguajes. Tercer grado
Book Colección Nanahuatzin. Lenguajes. Tercer grado
The School Library or the community library
Digital sources (internet)

Analyze the first act of a play and find out how the previously analyzed concepts are presented. You can read one of the following: a) Las paredes oyen by Juan Ruiz de Alarcón b) Don Juan Tenorio by José Zorrilla c) Los empeños de una casa by Sor Juana Inés de la Cruz d) A Midsummer Night's Dream by William Shakespeare
Copy the following table in your notebook and fill it out with the information you gathered during the analysis of the text you chose.

Title of the play / Act I

Argument	Theme	Conflict
Scene	Monologue	Dialogue
Character	Protagonist	Antagonist
Set design	Props

Tabla

Elemento	Registro
Title of the play / Act I	Don Juan Tenorio, Acto I
Argument	Don Juan y don Luis comparan sus conquistas y apuestan.
Theme	Honor, seducción y destino.
Conflict	Apuesta entre don Juan y don Luis.
Scene	Hostería y convento, Sevilla, siglo XVI.
Monologue	Reflexión de don Juan sobre sus conquistas.
Dialogue	Conversación entre don Juan y don Luis.
Character	Don Juan, don Luis, doña Inés, Ciutti.
Protagonist	Don Juan Tenorio.
Antagonist	Don Luis Mejía.
Set design	Hostería, convento, calles.
Props	Espadas, capas, cartas, copas.

Diagrama

mindmap
  root((Elementos del teatro))
    Texto
      Argumento
      Tema
      Conflicto
    Estructura
      Acto
      Escena
      Monologo
      Dialogo
    Personajes
      Protagonista
      Antagonista
      Secundarios
    Escenografia
      Set design
      Props

Glosario (12)

Act: Cada una de las partes principales en que se divide una obra de teatro.
Argument: Resumen ordenado de los hechos que ocurren en la obra.
Theme: Idea central o mensaje que transmite la obra.
Conflict: Oposición de fuerzas o intereses que genera la acción dramática.
Scene: Subdivisión del acto que ocurre en un mismo espacio y tiempo.
Monologue: Discurso de un personaje que habla consigo mismo o ante otros sin respuesta.
Dialogue: Intercambio verbal entre dos o más personajes.
Character: Persona o ser que interviene en la obra.
Protagonist: Personaje principal que lleva el peso de la acción.
Antagonist: Personaje que se opone al protagonista.
Set design: Conjunto de elementos que representan el espacio escénico.
Props: Objetos que usan los personajes durante la representación.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante usar fuentes confiables al analizar una obra de teatro?

Porque permiten obtener información verificada y evitar errores de interpretación. Las fuentes confiables tienen autoría, editorial y respaldo institucional, lo que garantiza rigor académico.

¿Cómo se presenta el conflicto en el primer acto de una obra dramática?

El conflicto se presenta mediante la oposición de intereses entre los personajes, generalmente en los primeros diálogos o escenas. Suele involucrar al protagonista y al antagonista, y marca el rumbo de la acción.

Temas y conceptos clave

Fuentes confiables de informaciónAnálisis del primer acto de una obra de teatroElementos del género dramáticoActoArgumentoTemaConflictoEscenaMonólogoDiálogoPersonajeProtagonistaAntagonistaEscenografíaUtilería

Fuentes y referencias

Colección Nanahuatzin. Múltiples lenguajes. Tercer grado
Colección Nanahuatzin. Lenguajes. Tercer grado
Biblioteca escolar y comunitaria
Fuentes digitales institucionales

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Figuras de la página (3)

Recuadro con líneas punteadas para escribir, con borde decorativo. — Figura 1 image

Ilustración de un hombre barbado con turbante, estilo grabado, atribuida a Lara Wanda Gjinovich, Estado de México. — Figura 2 image

Tabla con once recuadros de colores que contienen los elementos del análisis teatral. — Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué elementos se analizan en el primer acto de una obra de teatro?

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¿Cómo identificar el conflicto y el tema en una obra dramática?

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📌 Antes de leer esto

• Conocer los elementos básicos del género dramático
• Identificar personajes principales y secundarios
• Saber usar la biblioteca escolar

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Análisis del segundo acto y evolución del conflicto dramático

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Digital sources (internet)

a) Use reliable sources such as the following:

Book Colección Nanabuatzin. Lenguajes. Tercer grado

Book Colección Nanahuatzin. Multiples lenguajes.Tercer grado

i The School Library or the community library

Analyze the first act of a play and find out how the previously analyzed concepts are presented. You can read one of the following:a) Las paredes oyen by Juan Ruiz de Alarcón b) Don Juan Tenorio by José Zorrilla

c) Los empenos de una casa by Sor Juana Inés de la Cruz

d) A Midsummer Night's Dream by William Shakespeare