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Finding the Cause: movimientos sociales y derechos humanos

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 otro · 3° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 76 de Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Mapa mental con 5 ramas: problema, integrantes, origen, derechos protegidos y estrategias. Fuente clave: CNDH (México).

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 76

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 5

Individually, choose a problem you wish to investigate and use the CNDH to find information about Mexico's human rights situation.

  1. Identifico un problema de mi comunidad (por ejemplo, discriminación a personas indígenas o falta de agua potable).
  2. Consulto la CNDH (Comisión Nacional de los Derechos Humanos): recibe quejas, investiga violaciones y publica recomendaciones.
  3. Registro el problema, los derechos vulnerados y las instituciones que pueden intervenir.

Respuesta orientativa: Elijo la discriminación hacia personas indígenas. La CNDH documenta este tipo de violaciones, emite recomendaciones a las autoridades y promueve la no discriminación; el derecho protegido es la igualdad ante la ley (artículo 1.º constitucional).

1
Ejercicio 1

Investigate a social movement working to solve the chosen problem locally, nationally, or internationally.

a
Parte 1.a

Make a mind map with this information in your notebook. Include a picture in the middle.

  1. Centro del mapa: imagen del movimiento (por ejemplo, Madres de Plaza de Mayo o el movimiento por los 43 de Ayotzinapa).
  2. Rama 1 — What problem does it try to solve? Desapariciones forzadas y falta de justicia.
  3. Rama 2 — Who are its members? Familiares de víctimas, estudiantes, organizaciones de derechos humanos.
  4. Rama 3 — Where and when was it created? Argentina, 1977 (Madres de Plaza de Mayo); México, 2014 (Ayotzinapa).
  5. Rama 4 — What human rights does it protect? Derecho a la vida, a la libertad, a la verdad y a la justicia.
  6. Rama 5 — What strategies does it use to protect human rights? Marchas pacíficas, pañuelos blancos, denuncias ante organismos internacionales, uso de medios y redes.

Respuesta orientativa: El mapa mental debe mostrar en el centro la imagen del movimiento y cinco ramas con las preguntas del ejemplo, cada una respondida con datos verificables obtenidos de fuentes como la CNDH, la ONU o el sitio oficial del movimiento.

mindmap
  root((Movimiento social))
    Problema que busca resolver
      Desapariciones forzadas
      Falta de justicia
    Integrantes
      Familiares de víctimas
      Estudiantes
      Organizaciones de DDHH
    Dónde y cuándo se creó
      Argentina 1977
      México 2014
    Derechos que protege
      Vida
      Libertad
      Verdad y justicia
    Estrategias
      Marchas pacíficas
      Denuncias internacionales
      Redes sociales

Contenido de la página

  1. Individually, without forgetting you are part of a community, choose a problem you wish to investigate.

To find information about Mexico's human rights situation, refer to the CNDH. This institution receives and investigates complaints about human rights violations.

Finding the Cause

Some recent social and political movements fight injustice and inequality in different ways. These movements are born when citizens consider that governments need to guarantee good living conditions, or want to participate in decisions about matters that are important to them.

  1. Individually, without forgetting the comments in your community and the problem you chose, investigate a social movement working to solve it locally, nationally, or internationally.

a) Make a mind map with this information in your notebook. Include a picture in the middle. Look at the example below.

Preguntas guía del ejemplo:

  • What strategies does it use to protect human rights?
  • What problem does it try to solve?
  • Who are its members?
  • What human rights does it protect?
  • Where and when was it created?

Ejemplos resueltos

Ejemplo de mapa mental sobre un movimiento social (Madres de Plaza de Mayo).

Centro: fotografía del movimiento. Ramas: problema (desapariciones), integrantes (madres y familiares), origen (Argentina, 1977), derechos protegidos (vida, libertad, verdad, justicia) y estrategias (pañuelos blancos, marchas, denuncias internacionales).

Diagrama

mindmap
  root((Movimiento social))
    Problema que busca resolver
      Desapariciones forzadas
      Falta de justicia
    Integrantes
      Familiares de víctimas
      Estudiantes
      Organizaciones de DDHH
    Dónde y cuándo se creó
      Argentina 1977
      México 2014
    Derechos que protege
      Vida
      Libertad
      Verdad y justicia
    Estrategias
      Marchas pacíficas
      Denuncias internacionales
      Redes sociales

Glosario (4)

CNDH
Comisión Nacional de los Derechos Humanos; organismo autónomo de México que recibe quejas e investiga violaciones a los derechos humanos.
Social movement
Grupo organizado de ciudadanos que busca un cambio social o político.
Injustice
Situación en la que no se respetan los derechos o la igualdad de las personas.
Mind map
Organizador gráfico que parte de una imagen o idea central y se ramifica en conceptos relacionados.

Preguntas para practicar

What problem does the movement try to solve?

El movimiento busca resolver una injusticia o desigualdad concreta, como las desapariciones forzadas o la discriminación, que afecta a un grupo de la población.

Who are its members?

Sus integrantes suelen ser familiares de las víctimas, estudiantes, activistas y organizaciones de la sociedad civil que comparten el mismo objetivo.

Where and when was it created?

Cada movimiento tiene un origen histórico preciso; por ejemplo, las Madres de Plaza de Mayo surgieron en Argentina en 1977.

What human rights does it protect?

Protege derechos como la vida, la libertad, la verdad, la justicia y la igualdad ante la ley.

What strategies does it use to protect human rights?

Utiliza marchas pacíficas, símbolos como pañuelos o fotografías, denuncias ante organismos nacionales e internacionales y difusión en medios y redes sociales.

Temas y conceptos clave

Movimientos socialesDerechos humanosInvestigación comunitariaMapa mentalInjusticiaDesigualdadParticipación ciudadanaCNDHEstrategias de protección de derechos

Fuentes y referencias

  • CNDH (Comisión Nacional de los Derechos Humanos de México)
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (4)

Persona atendiendo un módulo informativo al aire libre con folletos; al fondo, una persona de espaldas con gorra roja.
Figura 1 image
Fachada de un edificio con rosas azules gigantes y carteles con fotografías de personas desaparecidas y la palabra 'Missing'.
Figura 2 image
Ilustración de un avión de papel con líneas de movimiento.
Figura 3 image
Figura 4 de Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Figura 4 image

Preguntas que la gente también hace

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  • • Conocer los derechos humanos de la Constitución mexicana
  • • Saber elaborar un mapa mental
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📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1049 caracteres
  1. Individually, without forgetting you are part of a community, choose a problem you wish to investigate.

To find information about Mexico's human rights situation, refer to the CNDH. This institution receives and investigates complaints about human rights violations.

Finding the Cause

Some recent social and political movements fight injustice and inequality in different ways. These movements are born when citizens consider that governments need to guarantee good living conditions, or want to participate in decisions about matters that are important to them.

  1. Individually, without forgetting the comments in your community and the problem you chose, investigate a social movement working to solve it locally, nationally, or internationally.

a) Make a mind map with this information in your notebook. Include a picture in the middle. Look at the example below.

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![](page=0,bbox=[651, 177, 1031, 455])

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![](page=0,bbox=[877, 547, 1034, 640])

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