In communities, write the following questions in your notebook (responde las preguntas guía del proyecto).
Regarding collective and individual participation, what is a strategy, and how does it contribute to the decision-making process in sports and in everyday life?
- Una estrategia es un plan organizado de acciones que se elige antes y durante una actividad para alcanzar una meta.
- En deportes colectivos coordina roles, espacios y tiempos; en deportes individuales ordena la táctica personal.
- En la vida diaria orienta decisiones como estudiar, ahorrar o resolver un conflicto.
- Contribuye a la toma de decisiones porque da criterios previos: qué hacer, con quién, cuándo y cómo.
Estrategia = plan de acción para lograr un objetivo; guía la toma de decisiones al dar criterios y alternativas antes de actuar.
What decisions are necessary to reach the goals set in sports and in everyday life?
- Definir la meta concreta y medible.
- Elegir los recursos (tiempo, materiales, personas).
- Seleccionar la técnica o táctica adecuada.
- Evaluar el avance y corregir el rumbo.
Decisiones sobre meta, recursos, táctica y evaluación; en la vida diaria equivalen a planear, priorizar y ajustar.
What are the modified games of target and dartboard, striking and fielding, full court, divided court, and court invasion about?
- Blanco o dardos: se lanza un móvil para acercarse a una meta fija.
- Bateo y fildeo: un equipo golpea y el otro recoge y devuelve.
- Cancha completa: ambos equipos ocupan todo el espacio.
- Cancha dividida: cada equipo permanece en su mitad.
- Invasión de cancha: se avanza al campo rival para anotar.
Son categorías de juegos modificados según el espacio, el móvil y la forma de anotar.
How can you take advantage of recycled or reused materials to implement creative and innovative modified games at school?
- Recolectar botellas, tapas, cartón, cuerdas y periódico.
- Clasificar por forma, peso y resistencia.
- Convertirlos en aros, pelotas, conos, redes o dianas.
- Probar el material y ajustar reglas según su comportamiento.
Reutilizar materiales para construir implementos deportivos, reduciendo costo y fomentando creatividad y cuidado ambiental.
How can you design, organize, implement, assess, and revise this project based on your proposal to play modified games in and outside school?
- Diseñar: definir objetivo, juego, reglas y materiales.
- Organizar: asignar roles, tiempos y espacios.
- Implementar: ejecutar el juego y registrar observaciones.
- Evaluar: comparar resultados con la meta.
- Revisar: ajustar reglas o materiales y volver a jugar.
Ciclo de cinco fases: diseñar, organizar, implementar, evaluar y revisar.
What skills are you practicing when you use your creative and strategic thinking?
- Creatividad: imaginar variantes, materiales y reglas nuevas.
- Pensamiento estratégico: anticipar, planear y elegir alternativas.
- Habilidades sociales: comunicar, negociar y colaborar.
Creatividad, anticipación, planificación, comunicación y trabajo colaborativo.
When participating in target and modified games similar to dartboard, striking and fielding, full court, divided court, and court invasion, both in and out of school, which motor skills interact and foster strategic and tactical decision-making?
- Motrices: lanzar, atrapar, golpear, correr, saltar, esquivar.
- Perceptivas: ubicación espacial, tiempo de reacción, coordinación.
- Tácticas: ocupar espacios libres, marcar, desmarcarse, elegir cuándo lanzar.
Interactúan habilidades motrices básicas, perceptivas y tácticas, que juntas favorecen decisiones estratégicas.
