Página — Comunicacion Inicial (pág. 41)

En el Texto de Comunicación se utiliza en paralelo con su correspondiente Portafolio de evidencias. Ambos constituyen recursos que el docente utiliza en los procesos de planificación, en la ejecución de las unidades didácticas y en la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes de EBA.

a. Denominación del Texto de Comunicación

El texto tiene una denominación propia más el grado y ciclo al que corresponde

b. Elementos generales del Texto de Comunicación

Carátula

Presenta una imagen que pone en valor la sabiduría y las tradiciones del pueblo originario para el que va dirigido el Texto. Su diseño contiene los elementos de la línea gráfica de la Dirección de Educación Básica Alternativa.

?Presentación

Está escrita en la una página y se ubica al inicio del material didáctico. Contiene el propósito del Texto con relación a las competencias del área de Comunicación. Está redactado en segunda persona del singular, con un lenguaje coloquial para los estudiantes de la modalidad.

•Tabla de organización de los contenidos

El Texto está organizado en seis (O6) unidades didácticas, cada una de ellas representa una situación significativa de aprendizaje

Rimana 1 Yachayninchikmanta rimasunchik Lengua quechua chanka - Comunicación - Texto - ler grado
Rimana 2 Yachayninchikmanta rimasunchik
	Lengua quechua chanka - Comunicación - Texto - 2do grado Rimana 1
Yachayninchikmanta rimasunchik Lenqua quechua chanka - Comunicación - Texto - ler grado Rimana 2 Yachayninchikmanta rimasunchik Lengua quechua chanka - Comunicación - Texto - 2do grado Rimana 3 Yachayninchikmanta rimasunchik Lengua quechua chanka - Comunicación- Texto-3er grado


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