Página — Comunicacion Inicial (pág. 42)

En la tabla se consigna el número y el nombre de cada unidad, señalando en cada caso, el número de la página de inicio. Asimismo, presenta junto al nombre de la unidad, una imagen relacionada a la situación significativa que refiere el nombre de la misma.

También se hace referencia a los materiales complementarios que están compuestas por actividades, lecturas, preguntas de análisis y de comprensión que se presentan en el mismo formato que las unidades.

Sintesis de la estructura del Texto

Este elemento consiste en la presentación de esquemas gráficos la organización de las unidades (número y nombre de la unidad, imagen motivadora, propósitos de aprendizaje, preguntas de apertura,icono del Portafolio, número de página) y la funcionalidad de los elementos que se hallan en las secciones de actividades (nombre de la sección, actividades para desarrollar, conceptos para aprender y recordar,proyecto con sus actividades, solapa indicativa de la competencia comunicativa que se desarrolla, número de página).

Además, brinda orientaciones al estudiante para usar losíconos de acción (p. e.revisar un material digital) y los personajes dinamizadores que se hallan en el Texto de Comunicación.

Materiales complementarios

El material complementario tiene la misma estructura que una unidad; la binaria que contiene la imagen motivadora con tres preguntas para movilizar las competencias y los saberes previos de los estudiantes y las actividades que buscan que los estudiantes desarrollen las capacidades del área. Se puede utilizar como fichas de trabajo para que el estudiante complemente su aprendizaje.


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