Página — Curriculo Inicial (pág. 11)

3.1．Area de Personal Social

El desarrollo personal y social es un proceso fundamental para la vida de las personas, para estar en armonia consigo mismas, con los otros y con la naturaleza. La construcción de la identidad en los primeros años de vida se logra a partir de las vivencias con la familia y la escuela, que son los primeros espacios donde ninos y niñas se relacionan con otras personas. Tales espacios constituyen la comunidad en la que ellos empezarán a desarrollarse. Viviendo en comunidad empezarán a construir su identidad, a interactuar y convivir, ejerciendo sus derechos, cumpliendo sus deberes y respetando las diferencias.

Las características propias de los ninos y ninas hacen que el tratamiento curricular en este nivel educativo no recaiga sobre todas las competencias que deben ser logradas por los estudiantes al final de la EBR, sino sobre aquellas que constituyen la base para el desarrollo y aprendizaje del nino y nina en el nivel de Educación Inicial y en sus aprendizajes futuros. En ese sentido, las competencias que desarrollan los aspectos básicos de los estudiantes en los ciclos I y Il son: Construye su identidad y Convive y participa democráticamente.

Documento de trabajo elaborado por la Dirección General de Educación Básica Regular. Abril 2016

Competencias del área de Personal Social


11